A.道德踐行者應得到回報和關愛
B.“善有善報”“好人有好報”
C.對道德模范的獎勵,有助于道德的弘揚
D.樸實的民間俗語,包含了人們樸素的道德觀
22、北宋發(fā)明活字印刷術的是( ?。?BR>A.蔡倫
B.魯班
C.畢升
D.僧一行
23、黃老師能夠把所學的教育教學理論與現(xiàn)實問題聯(lián)系起來,并能夠有意識地分析自己的得失,在成功或失敗中獲取經(jīng)驗。但她還不能有效地處理教育活動中的突發(fā)情況,也不知該如何樹立自己的威信。雖然黃工作很認真,但效果并不是太好,處理問題的缺乏靈活性,也缺乏一定的責任感。根據(jù)伯林納的觀點,黃老師的專業(yè)發(fā)展處于( ?。?。
A.高級新手階段
B.勝任階段
C.熟練階段
D.專家階段
24、現(xiàn)行的《教師資格條例》規(guī)定,參加教師資格考試有作弊行為的,其不得再次參加教師資格考試的年限為( ?。?BR>A.2年
B.3年
C.4年
D.5年
25、學生是生活在一定社會關系中的獨立個體,他們具有特定的( ?。?BR>A.自然屬性
B.社會屬性
C.實踐屬性
D.文化屬性
26、依據(jù)“以人為本”的理念,教師的下列做法中,不正確的是( )。
A.培養(yǎng)學生的特長
B.發(fā)展學生潛能
C.尊重學生的個性
D.拆看學生信件
27、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說,在20世紀末的中國教育中的具體實踐是( ?。?。
A.教育改革的實踐
B.教育實驗的熱潮
C.素質教育運動
D.教育的國際化走勢
28、教師職業(yè)道德的核心是( )。
A.熱愛學生
B.熱愛教育事業(yè)
C.熱愛勞動
D.提高自身修養(yǎng)
29、“職業(yè)技術學院”與“學?!笔牵ā 。?BR>A.全同關系
B.真包含關系
C.交叉關系
D.真包含于關系
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