二、簡答題

　　1．簡述意象作為知識(shí)表征的特點(diǎn)。
　　視覺意象即指閉上眼睛時(shí)能夠浮現(xiàn)出來的形象，仿佛“心里的畫”，是心里的知識(shí)又一種基本的表征形式。
　　與命題相比，意象作為知識(shí)表征的特點(diǎn)具體為：
　?、琶}的表征的線形的，而意象的表征是有塊面的。
　?、泼}的表征以字詞為點(diǎn)，因而是分離的；意象的表征以線條銜接，因而是連續(xù)的。
　?、窃诿}的表征里，表示不同大小的事物的文字都一般大，因?yàn)槊}表征乃是抽象的意思，而在意象的表征里，不同大小的事物就可以有相對(duì)的大小，因?yàn)橐庀蟊碚髂耸鞘挛锏目臻g方面。意象顯得十分形象。
　?、纫庀笠彩侵R(shí)的一種非常經(jīng)濟(jì)的表征形式。要保持蘊(yùn)涵許多命題的一個(gè)意象的比較輕松的。
　　2.請(qǐng)對(duì)意象的可操縱性作四點(diǎn)形象的描述。
　　具體可對(duì)意象的可操縱性作四點(diǎn)形象的描述：
　?、盼覀兡軌蚋‖F(xiàn)出視覺意象，正像我們看畫片；
　?、莆覀兡軌驋呙枰庀?，正像我們看長長的攝影底版；
　?、俏覀儗?duì)意象能做心理旋轉(zhuǎn)，正好比我們?cè)诳垂适缕?
　?、任覀兛梢约糨嬕庀?，正仿佛剪輯電影膠片。
　　3.簡述陳述性知識(shí)提取的兩種情況。
　　一種是直接提取，發(fā)生在正好有一個(gè)現(xiàn)成答案時(shí)，比如回答自己的姓名、住址之類；另一種建構(gòu)性提取，專門應(yīng)對(duì)沒有現(xiàn)成答案可以采用的提問。從理論上說，陳述性知識(shí)的這兩種提取，學(xué)習(xí)者都應(yīng)該齹長、具備。但是從實(shí)際上看，建構(gòu)性提取更加重要。所謂“建構(gòu)性”的提取其實(shí)就是推理。