考點(diǎn)解讀：思維
1.思維的含義
思維是人腦對客觀事物的本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的概括的、間接的反映。它是借助語言實(shí)現(xiàn)的、能揭示事物本質(zhì)特征及內(nèi)部規(guī)律的理性認(rèn)識(shí)過程。
2.思維的特征
(1)間接性。
(2)概括性。
3.思維的種類
(1)根據(jù)思維發(fā)展水平的不同，可分為直覺動(dòng)作思維、具體形象思維和抽象邏輯思維
(2)根據(jù)思維的邏輯性，可分為分析思維和直覺思維
(3)根據(jù)思維的指向性，可分為聚合思維和發(fā)散思維
(4)根據(jù)思維的創(chuàng)造性程度，分為再造思維和創(chuàng)造思維
4.思維的過程
思維的過程包括分析與綜合、比較與分類、抽象與概括、系統(tǒng)化與具體化，其中分析與綜合是思維的基本過程，其他過程都是由此派生出來的。
抽象是在人腦中提煉各種事物與現(xiàn)象的共同的、本質(zhì)的特征，舍棄其個(gè)別的、非本質(zhì)的特征的過程。
概括是人腦把事物間共同的、本質(zhì)的特征抽象出來加以綜合的過程。
5.創(chuàng)造性思維的特征
發(fā)散思維的特點(diǎn)是：
流暢性
靈活性(變通性)
獨(dú)創(chuàng)性
6.創(chuàng)造性思維的過程
(1)準(zhǔn)備期，準(zhǔn)備期是指創(chuàng)造活動(dòng)前，積累有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，搜集有關(guān)資料和信息，為創(chuàng)造作準(zhǔn)備。
(2)醞釀期，醞釀期是指在已積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對問題和資料進(jìn)行深入思考的時(shí)期。
(3)豁朗期，“豁朗”或叫“頓悟”。豁朗期又叫靈感期，是指新思想、新觀念、新形象產(chǎn)生的時(shí)期。
(4)驗(yàn)證期，驗(yàn)證期是指對新思想或新觀念進(jìn)行驗(yàn)證補(bǔ)充和修正，使其趨于完善的時(shí)期。
試題演練
教師可以通過觀察學(xué)生的言行舉止來了解學(xué)生的內(nèi)心世界。這說明思維具有( )。
A.間接性 B.概括性
C.理解性 D.整體性
成成同學(xué)在回答問題時(shí)能觸類旁通，不墨守成規(guī)，說明其思維具有( )
A.廣闊性 B.流暢性
C.變通性 D.獨(dú)創(chuàng)性
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