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    教師資格《小學教育教學知識與能力》重點考點歸納模塊四

    來源:233網(wǎng)校 2018年9月15日

    教師資格證《小學教育教學知識與能力》內(nèi)容共分為七個模塊內(nèi)容,233網(wǎng)校教師資格證考試網(wǎng)歸納整理了各模塊重點考點,給各位正在備考教師資格的小伙們們作參考,詳細考點講解視頻>>>

    第四章    學科知識

    第一節(jié)   小學語文課程標準

    1、語文課程的定位

    工具性與人文性的統(tǒng)一

    2、小學階段的語文課程,必須面向全體學生,使學生獲得基本的語文素養(yǎng)

    3、學會漢語拼音,能說普通話,認識3500個左右常用漢字。九年課外閱讀量應在400萬字以上。

    4、識字與寫字

    1-2年級:識字1600-1800,其中800-1000會寫,閱讀不少于5萬字

    3-4年級:識字:2500,其中2000會寫,閱讀不少于40萬字

    5-6年級:識字3000,其中2500會寫,閱讀不少于100萬字

    第二節(jié)  小學數(shù)學課程標準

    1、定位:體現(xiàn)數(shù)學課程的基礎性、普及性和發(fā)展性

    2、總體目標:知識與技能、數(shù)學思考、問題解決、情感與態(tài)度

    3、內(nèi)容目標:數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實際與綜合應用

    4、教師應成為學生學習活動的組織者、引導者、合作者

    5、處理好預設與生成的關系

    做好預設,過程中及時把握、因勢利導、適時調(diào)整預案。

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