語(yǔ)文教師資格面試中，學(xué)多了、練多了，才能理解出題者的意圖，摸清出題者的套路。為了幫助考生的學(xué)習(xí)，學(xué)霸君準(zhǔn)備了高中語(yǔ)文教師資格證面試真題：囚綠記。
此題目為2019上半年高中語(yǔ)文教師資格證面試真題，來(lái)源于考生回憶，僅供交流學(xué)習(xí)使用，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們。
一、考題回顧
二、考題解析
新課教授
(一)導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們剛剛欣賞了北國(guó)的秋色，在飽嘗了故都的秋味之后，大家一定意猶未盡，對(duì)于北方的風(fēng)光，還戀戀不舍，尤其對(duì)于北京這個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn)的城市，還有很多期待。今天我們就再來(lái)學(xué)習(xí)一篇同樣是描繪北平景色的文章──《囚綠記》，體會(huì)一下作者深沉的“愛(ài)綠”之情?！景鍟}目】
(二)整體感知
1.教師范讀，學(xué)生朗讀。
2.理清思路，思考問(wèn)題，作者在這一部分寫了什么內(nèi)容?
明確：囚綠?！景鍟呵艟G】
(三)深入研讀
1.作者為什么對(duì)“綠”如此摯愛(ài)，又為何要“囚綠”?
明確：作者在文中不吝筆墨地贊美了“綠”。比如：綠色是多么寶貴啊!它是生命?？吹竭@里我就聯(lián)想到歐亨利的一篇小說(shuō)《最后的常春藤葉》。不幸患上肺病的瓊珊，心情低落。她說(shuō)，等到那最后一片常春藤落葉的時(shí)候自己將死去。畫家老貝爾曼為挽救她年輕的生命，在一個(gè)暴風(fēng)雨之夜將象征著希望的“最后的葉子”畫在了墻上，而他自己卻因著涼死于肺病。老貝爾曼為了愛(ài)而死，為了生命而死，可算死得其所，而那最后一抹綠留給生者的是生活的希望，是戰(zhàn)勝困難的勇氣?！景鍟河職狻?/p>
2.文章中采用了象征手法，找出來(lái)分享給大家，并思考這樣寫的好處是什么?
明確：聯(lián)系當(dāng)時(shí)中國(guó)的現(xiàn)實(shí)情況，我們對(duì)“綠”的認(rèn)識(shí)應(yīng)該更進(jìn)一步，它的不屈，它的頑強(qiáng)正象征著作者和廣大人民堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，在預(yù)習(xí)課文的時(shí)候我們知道，作者正是因不屈于日本憲兵的迫害而遭酷刑逝世。作者對(duì)“綠”的歌頌正是對(duì)中國(guó)人民在敵人的鐵蹄下不屈不撓精神的頌贊。一篇文章文質(zhì)優(yōu)美固然重要，但好的文章貴在立意，它一定是充滿著時(shí)代氣息，并結(jié)合了作者鮮明的寫作個(gè)性，能夠撩撥起人們的閱讀興趣的，它往往給人們帶來(lái)精神上的洗禮。象征是通過(guò)特定的容易引起聯(lián)想的形象表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想或感情的藝術(shù)手法?！景鍟合笳鳌磺瘛?/p>
3.作者“囚綠”后，“綠”有哪些變化，作者的情感又有怎樣的變化?
明確：“囚綠”后，作者發(fā)現(xiàn)“綠”有點(diǎn)病損，有一些后悔和內(nèi)疚，但仍不放走它。在這里，作者對(duì)“綠”既怨怒又愛(ài)憐，既欲開釋又難舍的兩難心態(tài)表現(xiàn)得很到位?！景鍟壕G病——兩難】
(四)拓展延伸
請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕上莊子的寓言故事：魯國(guó)的郊外飛來(lái)一只很大的海鳥，魯國(guó)國(guó)君很喜歡，就畢恭畢敬把這只海鳥迎進(jìn)了太廟，演奏《九韶》這樣莊嚴(yán)的音樂(lè)取悅它，準(zhǔn)備了美酒給它喝，宰羊牛給它吃，每天用這樣的禮節(jié)儀式供奉，結(jié)果呢?這只海鳥目光迷離，神色憂郁，郁郁寡歡，三天就死了。看完之后你有何感悟?
明確：面對(duì)人生百態(tài)，面對(duì)種種沖突，有多少時(shí)候我們站在了他人的立場(chǎng)考慮事情呢?很多的紛爭(zhēng)往往就是因?yàn)檎驹谧晕业牧?chǎng)，用自己狹隘的眼光去判斷評(píng)價(jià)，造成了諸多的格格不入。
(五)小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：作者以他的生命唱出一曲綠色的歌，以不屈的意志去迎戰(zhàn)敵人的刺刀。他通過(guò)對(duì)那一抹綠的歌唱，表達(dá)了對(duì)中國(guó)人民堅(jiān)貞不屈精神的贊揚(yáng)，同時(shí)引發(fā)了我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，無(wú)論怎樣的境遇，我們都要克服生活的困難，像作者一樣，用自己的生命照亮民族的心靈。
作業(yè)：對(duì)于作者因?yàn)椤皭?ài)綠”而“囚綠”的做法你贊同嗎?為什么?字?jǐn)?shù)要求600字以上。
【板書設(shè)計(jì)】
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