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1.題目:一次函數(shù)的圖象
2.內(nèi)容:略
3.基本要求:
(1)試講約10分鐘:典
(2)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論;
(3) 對(duì)一次函數(shù)和正比例函數(shù)的解析式異同進(jìn)行講解;
(4) 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)板書
教學(xué)過(guò)程
1.導(dǎo)入新課
復(fù)習(xí)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)正比例函數(shù)以導(dǎo)入新課
2.講授新課
問(wèn)題：試題紙上的例題。
(1)提問(wèn)
①畫函數(shù)圖象有哪些步驟呢?
②現(xiàn)在給8分鐘時(shí)間畫出y=-6x與y=-6x+5圖象。
注意引導(dǎo)學(xué)生講解畫圖注意要素，糾正學(xué)生錯(cuò)誤。
(2)引導(dǎo)學(xué)生小組合作探究
讓小組合作討論兩個(gè)函數(shù)圖形的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，教師在講解總結(jié)
(3)鞏固練習(xí)
(4)課堂小結(jié)與作業(yè)布置
請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的收獲?
布置作業(yè)：
(1)完成課后練習(xí)《一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)1》
(2)查閱資料探尋一次函數(shù)的圖像還有哪些性質(zhì)?
四、板書設(shè)計(jì)：略
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