小學(xué)社會(huì)《我喜歡的課間游戲》
一、考題回顧
二、考題解析
【教學(xué)過程】
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
教師多媒體播放：課間10分鐘學(xué)生活動(dòng)的視頻，并請(qǐng)學(xué)生邊看視頻邊思考你最喜歡的課間游戲是什么?進(jìn)而導(dǎo)入到本節(jié)課我喜歡的課間游戲。
環(huán)節(jié)二：新課講授
活動(dòng)一：課間歡樂分享
請(qǐng)學(xué)生說一說平時(shí)在課間十分鐘喜歡玩哪些戲?
學(xué)生可能會(huì)回答出：拍手掌、東南西北、詞語猜猜、扳手腕、跳繩、踢毽子、跳宮格、玩自己的仿真槍玩具等。
在此基礎(chǔ)上我會(huì)在黑板上寫上安全室內(nèi)游戲，安全室外游戲，以及不安全游戲，請(qǐng)同桌之間討論把剛剛大家說的這么多游戲正確歸類。
活動(dòng)二：游戲難題齊解決
教師多媒體播放，一群小朋友由于游戲插隊(duì)導(dǎo)致游戲不能進(jìn)行下去，并請(qǐng)學(xué)生邊觀察邊思考，游戲中存在哪些問題，你有什么方法解決?
學(xué)生可能會(huì)回答：插隊(duì)，應(yīng)該遵守活動(dòng)規(guī)則和秩序。在此基礎(chǔ)上我會(huì)請(qǐng)學(xué)生說一說平時(shí)大家在活動(dòng)的過程中出現(xiàn)的問題，并請(qǐng)學(xué)生思考造成的原因是什么?
在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上教師總結(jié)，課間游戲時(shí)需要考慮人數(shù)、游戲地點(diǎn)、游戲強(qiáng)度等因素，同時(shí)也要遵守游戲規(guī)則，這樣才能玩的開心又安全。
活動(dòng)三：游戲達(dá)人小身手
開展班級(jí)優(yōu)秀達(dá)人大比拼，請(qǐng)學(xué)生開展扳手腕游戲，先在組內(nèi)比賽，然后選出組內(nèi)冠軍，之后每組冠軍進(jìn)行比賽，其他同學(xué)則加油助威。最后請(qǐng)冠軍發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
待活動(dòng)結(jié)束之后請(qǐng)學(xué)生說感受，幫助學(xué)生明白在玩游戲的過程中，要學(xué)會(huì)與同學(xué)合作，學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，共同遵守游戲規(guī)則。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
辯一辯，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了做游戲時(shí)需要注意什么?教師利用多媒體出示一些小朋友的做法，請(qǐng)學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)，并說明原因。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：教師請(qǐng)學(xué)生暢談收獲，說一說今天有哪些收獲，在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)，課間活動(dòng)應(yīng)該注意安全以及注意游戲規(guī)則，要養(yǎng)成一個(gè)遵守規(guī)則的好孩子。
作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生下去在安全的基礎(chǔ)上自由組織室外活動(dòng)，并選出兩名室外游戲達(dá)人。
【板書設(shè)計(jì)】略
小學(xué)社會(huì)《秋天里還有什么節(jié)日》
一、考題回顧
1.題目:秋天里還有什么節(jié)日
2.內(nèi)容:
3.基本要求:
(1)讓學(xué)生說說秋天有什么節(jié)日;
(2)要有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì);
(3)要有師生互動(dòng)。
(4)試講時(shí)間不要超過10分鐘。
二、考題解析
【教學(xué)過程】
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
展示圖片：月亮、月餅。提問小朋友PPT上展示的圖片與哪個(gè)節(jié)日有關(guān)?中秋在一年中的哪個(gè)季節(jié)?秋天還有哪些節(jié)日呢?進(jìn)而引入新課《秋天里還有什么節(jié)日》
環(huán)節(jié)二：新課講授
1.了解重陽節(jié)，學(xué)會(huì)敬老愛老
首先，進(jìn)入到關(guān)于重陽節(jié)有哪些習(xí)俗的學(xué)習(xí)。
提問：剛剛老師問大家秋天里還有什么節(jié)日的時(shí)候我聽到有同學(xué)回答有重陽節(jié)、教師節(jié)……那有哪位同學(xué)了解關(guān)于重陽節(jié)的小知識(shí)呢?
同學(xué)：重陽節(jié)在九月節(jié)日、重陽節(jié)有登高的習(xí)俗……
根據(jù)學(xué)生的回答，教師總結(jié)：農(nóng)歷九月初九是中國的重陽節(jié)，因?yàn)橹袊糯选熬拧笨醋鲫枖?shù)，九月九日是二九相重，所以叫重陽。重陽節(jié)登高、賞菊的習(xí)俗從古代就有，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，除此之外在重陽節(jié)這一天人們還會(huì)插茱萸、吃重陽糕、喝重陽酒……因?yàn)椤熬拧迸c“久”諧音，有長久長壽的意思，所以重陽節(jié)也叫作“敬老節(jié)”。1989年，我國把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老的風(fēng)氣，重陽節(jié)又多了一層新含意。所以各位小朋友我們要學(xué)會(huì)尊敬老人，從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成尊敬老人的好習(xí)慣。
提問：同學(xué)們，你們的家中有老人嗎?你喜歡他們嗎?你的爺爺、奶奶、外公、外婆年輕時(shí)是做什么工作的?他們現(xiàn)在怎么樣?請(qǐng)大家介紹一下吧。
引導(dǎo)同學(xué)們一起試著做一張《祝?？ā罚研睦锵雽?duì)爺爺奶奶、外公外婆說的話寫上去。
2.其他秋天里特色的節(jié)日活動(dòng)
過渡：同學(xué)們我們剛剛了解了關(guān)于重陽節(jié)的小知識(shí)，那秋天里除了重陽節(jié)還有哪些特色的節(jié)日活動(dòng)呢?
講述課本上的情境圖片故事，簡單介紹苗族的趕秋節(jié)和藏族的忘果節(jié)。
苗族趕秋節(jié)：又稱秋社節(jié)、交秋節(jié)，這是苗族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，在立秋時(shí)，當(dāng)?shù)厝罕娡Ｖ垢赊r(nóng)活，穿上盛裝，結(jié)伴成群，歡聚在傳統(tǒng)的秋坡上，進(jìn)行打秋千、吹笙、歌舞等娛樂活動(dòng)。活動(dòng)完畢時(shí)，由眾人選出兩位有聲望的人裝扮成“秋老人”向大家預(yù)祝豐收和幸福。趕秋節(jié)是苗族民間在秋收前或立秋前舉行的娛樂、互市、男女青年交往與慶祝豐收即將到來等為內(nèi)容的大型民間節(jié)日活動(dòng)。
藏族忘果節(jié)：望果節(jié)是藏族人民一年一度祝農(nóng)業(yè)豐收的節(jié)日?！巴辈卣Z意思是田地、土地，“果”意為轉(zhuǎn)圈，“望果”是譯音，音為繞地頭轉(zhuǎn)圈，“轉(zhuǎn)莊稼地”的節(jié)日。望果節(jié)廣泛流行于西藏農(nóng)區(qū)。雅魯藏布江中游和拉薩河兩岸的農(nóng)村，非常盛行過“望果”節(jié)，其他地方也有，但節(jié)日稱呼有所區(qū)別，拉孜、定日一帶，“雅吉”，即舒服的夏日;工布巴拉雪山周圍是半農(nóng)半牧區(qū)，稱為“邦桑”，即吉祥草地，時(shí)間差不多，都在莊稼黃熟，準(zhǔn)備開鐮之前舉行。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
播放關(guān)于秋天里人們過節(jié)日的視頻資料，看看視頻里有哪些節(jié)日，再次感受秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日的熱鬧氛圍，領(lǐng)略我們國家的傳統(tǒng)文化。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：師生共同小結(jié)。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了秋天里還有什么節(jié)日，知道了重陽節(jié)有哪些習(xí)俗，少數(shù)民族在秋天里特色的節(jié)日活動(dòng)，并且我們要在以后的生活中做到關(guān)心幫助老人，養(yǎng)成敬老愛老的意識(shí)。
作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們把今天課上制作的祝?？ㄟM(jìn)行完善，送給你的爺爺奶奶、外公外婆。
【板書設(shè)計(jì)】略
小學(xué)社會(huì)《我們的“獎(jiǎng)勵(lì)”》
一、考題回顧
二、考題解析
【教學(xué)過程】
環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入
課件展示問題：你希望得到其他同學(xué)的贊美嗎?為什么?
教師總結(jié)：看來每一位同學(xué)都渴望得到其他人的贊美和認(rèn)可，因?yàn)閯e人的贊美和認(rèn)可會(huì)讓我們感覺精神百倍，做事情更加有動(dòng)力了，因此，我們也要學(xué)會(huì)去贊美別人。
環(huán)節(jié)二：新課講授
一、學(xué)會(huì)贊美別人
【活動(dòng)一】《小刺猬和獾》
使用PPT展示《小刺猬和獾》的故事：小刺猬在一天的勞作之后非常的累，這個(gè)時(shí)候獾跑過來給小刺猬說：“我覺得你真的很勤勞，你很棒!”小刺猬說：“謝謝你，你的鼓勵(lì)和贊美讓我一天的疲憊都消失了”。最后它們成為了最好的朋友。
教師提問：為什么獾會(huì)安慰小刺猬，為什么小刺猬說獾的鼓勵(lì)讓它一天的疲憊都消失了?
師生明確：能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處并真心的贊美別人，也會(huì)使人特別高興，也會(huì)使自己特別高興，獲得一段美好的友誼。
【過渡】下面我們來試著發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的進(jìn)步。
二、說一說身邊同學(xué)的進(jìn)步
【活動(dòng)二】小組采訪
PPT展示小組采訪規(guī)則：請(qǐng)大家四人一個(gè)小組，像我們剛才那樣找出小伙伴身上的優(yōu)點(diǎn)，夸夸他吧。(四人小組交流，采訪部分同學(xué)說說得到夸獎(jiǎng)后的心情或想法。)
教師總結(jié)：大家可以發(fā)現(xiàn)，不僅我們每一個(gè)人都有進(jìn)步，我們也可以發(fā)現(xiàn)身邊的小伙伴大家都有進(jìn)步，并且大家會(huì)為了共同的進(jìn)步而高興和自豪。
【過渡】同學(xué)們?cè)谏钪幸惨朴诎l(fā)現(xiàn)身邊人的進(jìn)步，去夸獎(jiǎng)和贊美別人!
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
【活動(dòng)三】采訪“爸爸媽媽”
PPT展示規(guī)則：請(qǐng)同學(xué)們回家之后采訪爸爸媽媽，問問爸爸媽媽自己的進(jìn)步，然后在嘗試去發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的進(jìn)步，并且贊美它們。
希望同學(xué)們不僅能在課堂上看到我們每個(gè)人的進(jìn)步，更能發(fā)現(xiàn)生活中的進(jìn)步!
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
活動(dòng)小結(jié)：學(xué)生集體回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。
教師小結(jié)：我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，也學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)別人的進(jìn)步，希望大家以后在發(fā)現(xiàn)進(jìn)步中不斷激勵(lì)自己繼續(xù)前行!
作業(yè)：制作一個(gè)家庭成長記錄袋，每天記錄自己以及父母的進(jìn)步。
【板書設(shè)計(jì)】
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