2011年山東教師資格考試中學(xué)教育學(xué)沖刺試題及答案6

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)，錯選、不選或多選均不得分。每小題1分．共20分)。
1．屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項為()
A．地方課程
B．研究型課程
C．知識性課程
D．社會中心課程
2．教師的根本任務(wù)是()，全面實現(xiàn)教育目的。
A．關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)
B．教書育人
C．班主任工作
D．教學(xué)
3．學(xué)生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指學(xué)生的()
A．名譽(yù)權(quán)
B．榮譽(yù)權(quán)
C．隱私權(quán)
D．人格尊嚴(yán)權(quán)
4．我國社會主義教育目的的理論基礎(chǔ)是()
A．空想社會主義者關(guān)于人的全面發(fā)展理論
B．馬克思主義個人全面發(fā)展學(xué)說
C．關(guān)于人的發(fā)展的理想
D．人的多方面的和諧發(fā)展學(xué)說
5．對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是()
A．遺傳對人的發(fā)展提供可能性
B．人的身心發(fā)展受社會環(huán)境的制約，但是人接受環(huán)境影響是積極的能動的實踐過程
C．人的發(fā)展應(yīng)完全由教育來承擔(dān)
D．人的社會實踐對人的發(fā)展起著決定性的作用
6．在教育中，堅持“不凌節(jié)而施”，“學(xué)不躐等”，這是依據(jù)人的身心發(fā)展的()提出的。
A．階段性
B．不平衡性
C．個別差異性
D．順序性
7．“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了()
A．教育與政治的關(guān)系
B．教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
C．教育與文化的關(guān)系
D．教育與科技的關(guān)系
8．教育要解決的問題是把人類積累的生產(chǎn)斗爭經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為受教育者個體的精神財富，形成受教育者的個性。這說明()
A．教育具有歷史繼承性
B．教育是一種轉(zhuǎn)化活動的過程
C．教育具有相對獨(dú)立性
D．教育具有與政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展的不平衡性
9．對教育規(guī)律與教育方針兩者關(guān)系的看法正確的是()
A．教育規(guī)律和教育方針都是人們主觀意志的體現(xiàn)
B．正確的教育方針反應(yīng)了教育的客觀規(guī)律
C．教育方針能替代教育規(guī)律
D．教育方針政策是教育學(xué)研究的主要對象和最終依據(jù)
10．中國歷史上，主張兼愛、非攻，同時注重文史知識的掌握和邏輯思維能力的培養(yǎng)，還重視使用技術(shù)傳授的是()
A．孔子
B．孟子
C．墨子
D．韓非子