二、填空題(本大題共有20個(gè)小題。每小題1分。共20分。把答案填在題中的橫線上)。
16．教學(xué)任務(wù)受人們追求的______決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)要求。
17．學(xué)生的______主要指他們能運(yùn)用已有知識(shí)和智慧去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識(shí)的能力。
18．教學(xué)過程的基本階段包括引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、______、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)。
19．教師在教育過程中的主導(dǎo)作用主要表現(xiàn)為對______和教育影響的控制。
20．17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯總結(jié)了前人和自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并在其代表作______中對班級(jí)組織進(jìn)行了論證。
21．在19世紀(jì)初期出現(xiàn)“導(dǎo)生制”的國家是______。
22．為實(shí)現(xiàn)教育目的而由學(xué)校按學(xué)生的發(fā)展水平所組成的、進(jìn)行教育教學(xué)和學(xué)校生活的基層學(xué)生組織是______。
23．班級(jí)管理的實(shí)質(zhì)就是______。
24．______是開展教學(xué)活動(dòng)的基本單位，是學(xué)生從事集體活動(dòng)、結(jié)交好友的場所。
25．班級(jí)目標(biāo)管理是由美國管理學(xué)家提出的。
26．______是在教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種活動(dòng)，是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑。
27．19世紀(jì)末，美國實(shí)用主義教育家杜威則認(rèn)為，教學(xué)過程是學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的不斷改造和增大意義的過程，是______的過程。
28．教學(xué)任務(wù)受人們追求的______決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)要求。
29．教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生______。
30．在課程評價(jià)中，評價(jià)者通常要經(jīng)歷以下幾個(gè)步驟：第一步，把焦點(diǎn)集中在所要研究的課程現(xiàn)象上；第二步，收集信息；第三步，______；第四步，分析資料；第五步，報(bào)告結(jié)果。
31．______既是課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的終點(diǎn)，又是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施繼續(xù)向前發(fā)展的起點(diǎn)。
32．學(xué)生在教育過程中的______地位是任何人都不能取代的。
33．學(xué)生具有______的特點(diǎn)，教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會(huì)對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用。
34．教師職業(yè)是教書育人。因此，教師不僅要有所教學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)，還要有______素養(yǎng)。
35．師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種______關(guān)系。
三、簡答題(本大題共有6道小題。每題5分。共30分)。
36．我國中學(xué)德育的主要原則有哪些?
37．如何建構(gòu)良好的師生關(guān)系?
38．簡述學(xué)制建立的依據(jù)。
39．生產(chǎn)力制約和推動(dòng)教育的發(fā)展表現(xiàn)在哪里?
40．國家如何實(shí)施對中小學(xué)的管理和監(jiān)督?
41．學(xué)校對兒童身心發(fā)展作用受哪些因素的影響?
四、論述題(本大題有2道小題。每題10分。共20分)。
42．試述教學(xué)工作實(shí)施的一般過程和要求。
43．討論法有什么特點(diǎn)?它與探究一研討教學(xué)方法在運(yùn)用上有什么不同?
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