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    2012年湖南省《中學(xué)教育學(xué)》命題預(yù)測(cè)試題及答案(10)

    來源:233網(wǎng)校 2012年1月17日

    2012年湖南省《中學(xué)教育學(xué)》命題預(yù)測(cè)試題及答案(10)

    一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15個(gè)小題。每小題2分。共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi))。
    1.首先明確提出以馬克思主義為指導(dǎo),主編《教育學(xué)》的教育家是()
    A.贊可夫
    B.布魯納
    C.凱洛夫
    D.巴班斯基
    2.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是()
    A.學(xué)校的產(chǎn)生
    B.學(xué)制的建立
    C.教育實(shí)體的出現(xiàn)
    D.定型的教育組織形式出現(xiàn)
    3.“建國君民,教學(xué)為先”這句話反映了()
    A.教育與政治的關(guān)系
    B.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
    C.教育與文化的關(guān)系
    D.教育與科技的關(guān)系
    4.心理學(xué)家所說的“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”是指()
    A.幼兒期
    B.兒童期
    C.少年期
    D.青年期
    5.()是著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求,以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。
    A.創(chuàng)新教育
    B.素質(zhì)教育
    C.義務(wù)教育
    D.全民教育
    6.師生關(guān)系在人格上是 ()
    A.授受關(guān)系
    B.相互促進(jìn)的關(guān)系
    C.民主平等的關(guān)系
    D.師道尊嚴(yán)的關(guān)系
    7.我國中小學(xué)開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、外語等課程屬于()
    A.活動(dòng)課程
    B.潛在課程
    C.綜合課程
    D.學(xué)科課程
    8.評(píng)價(jià)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是()
    A.課程計(jì)劃
    B.教學(xué)大綱
    C.考試用書
    D.教科書
    9.標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是 ()
    A.杜威的五步教學(xué)法
    B.赫爾巴特的五段教學(xué)法
    C.孔子提出的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”
    D.巴班斯基教學(xué)過程最優(yōu)化的理論
    10.通過準(zhǔn)備問題、面向全體學(xué)生交流、對(duì)過程及時(shí)總結(jié)是()運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
    A.講授法
    B.談話法
    C.討論法
    D.練習(xí)法
    11.根據(jù)教學(xué)大綱的要求在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,將書本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法叫()
    A.實(shí)習(xí)法
    B.參觀法
    C.演示法
    D.讀書指導(dǎo)法
    12.為達(dá)到某種預(yù)測(cè)效果所采取的多種教學(xué)行動(dòng)的綜合方案稱為()
    A.教學(xué)模式
    B.教學(xué)策略
    C.教學(xué)方法
    D.教學(xué)手段
    13.德育中的基本方法是()
    A.說服教育法
    B.榜樣示范法
    C.陶冶教育法
    D.實(shí)際鍛煉法
    14.以下屬于道德討論中深入提問的策略有:()
    A.突出道德爭(zhēng)端
    B.詢問“為什么”問題
    C.澄清與總結(jié)
    D.使情境復(fù)雜化
    15.率先正式提出“班級(jí)”一詞的是文藝復(fù)興時(shí)期的著名教育家()
    A.埃拉斯莫斯
    B.夸美紐斯
    C.德魯克
    D.馬卡連柯

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