55、簡述教科書的作用。
56、童年期兒童的學習特征有哪些?
57、如何從個性人手培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性?
58、少先隊社區(qū)教育的基本內(nèi)容是什么?
59、操作技能的培訓要求有哪些?
60、教學設(shè)計的依據(jù)主要有哪些?
過關(guān)寶典：2014河南教師資格“內(nèi)部資料”超強預測！
河南2014年教師資格考試教育理論深度預測試卷(2)
導讀:
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四、簡答題(本題共6小題，每小題6分，共36分)
55、簡述教科書的作用。
56、童年期兒童的學習特征有哪些?
57、如何從個性人手培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性?
58、少先隊社區(qū)教育的基本內(nèi)容是什么?
59、操作技能的培訓要求有哪些?
60、教學設(shè)計的依據(jù)主要有哪些?
55、簡述教科書的作用。
56、童年期兒童的學習特征有哪些?
57、如何從個性人手培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性?
58、少先隊社區(qū)教育的基本內(nèi)容是什么?
59、操作技能的培訓要求有哪些?
60、教學設(shè)計的依據(jù)主要有哪些?
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