16．學(xué)生這一要素主要從_____和個(gè)體差異兩個(gè)方面影響學(xué)與教的過(guò)程。
17．班杜拉的大量實(shí)驗(yàn)表明，_____在觀察學(xué)習(xí)過(guò)程中起到非常重要的作用。
18．_____具有直接的社會(huì)意義，是人格的核心。
19．規(guī)則學(xué)習(xí)主要有兩種學(xué)習(xí)方式：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和_____。
20．苛勒認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是在主體內(nèi)部構(gòu)造_____。
21．強(qiáng)化是一種操作，其作用在于_____。
22．積極誘因使個(gè)體產(chǎn)生積極行為，_____某一目標(biāo)；消極誘因則使個(gè)體產(chǎn)生負(fù)性行為，遠(yuǎn)離或回避某一目標(biāo)。
23．在布盧姆等人的認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)分類架構(gòu)中，_____能力層次最高。
24．與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于_____。
25．_____是原有經(jīng)驗(yàn)得以概括化、系統(tǒng)化的有效途徑，是能力與品德形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
26．處于同一抽象和概括水平經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響被稱為_(kāi)____。
27．教師啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺(jué)概括的最常用方法是_____。
28．研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到_____％時(shí)，記憶效果最好。
29．_____既是個(gè)體在頭腦中對(duì)所面臨的事件或情境的表現(xiàn)和記載，也是個(gè)體解決問(wèn)題時(shí)所加工的對(duì)象。
30．組塊的方式主要依賴于_____。
31．根據(jù)練習(xí)時(shí)間分配的不同有_____與分散練習(xí)。
32．模式主要用來(lái)幫助成績(jī)差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會(huì)，由教師和一小組學(xué)生一起進(jìn)行。
33．學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)屬性是對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行_____。
34．原型定向階段是主體掌握_____的階段。
35．發(fā)散性思維的三個(gè)特征分別是_____、變通性、獨(dú)創(chuàng)性。
三、簡(jiǎn)答題(本大題共有5道小題，每題6分。共30分)。
36．簡(jiǎn)述巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射理論。37．簡(jiǎn)述標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)的優(yōu)越性。
38．簡(jiǎn)述正確學(xué)生觀的內(nèi)容。
39．如何培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題的習(xí)慣?
40．簡(jiǎn)述教師自編測(cè)驗(yàn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤。
四、論述題(本大題有2道小題，每題10分。共20分)。
41．闡述早期的四種遷移理論的基本觀點(diǎn)。
42．論述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對(duì)當(dāng)今基礎(chǔ)教育課程改革的影響。
歷年真題：08-2014年湖南省教師資格證考試真題
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