一、單項選擇題(本大題共15個小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將其代碼填入相應(yīng)的括號內(nèi))。

6．下列屬于需要層次理論中的成長性需要的是(　　)
A．自我實現(xiàn)的需要
B．歸屬與愛的需要
C．生理的需要
D．尊重的需要
7．由于先前活動而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為．(　　)
A．遷移
B．固著
C．定勢
D．原型影響
8．在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\用了(　　)
A．命題
B．案例
C．反例
D．正例
9．在加里培林及其學(xué)派的著作中稱為“物質(zhì)或物質(zhì)化活動階段”的是(　　)
A．原型操作
B．原型定向
C．原型內(nèi)化
D．原型啟發(fā)
10．利用課余時間讀短篇文章或閱讀報紙雜志，拓寬自己的知識面，屬于(　　)
A．計劃策略
B．組織策略
C．學(xué)習(xí)時間管理策略
D．調(diào)節(jié)策略
11．將能達(dá)到目標(biāo)的所有可能的選擇都找出來，試遍所有可能，總會找出解決問題的方法，這種方法稱為(　　)
A．啟發(fā)式
B．推理式
C．算法式
D．演繹式
12．道德的“兩難故事法”由(　　)研究，提出了道德發(fā)展階段論。
A．柯爾伯格
B．皮亞杰
C．布盧姆
D．克拉斯沃爾
13．課堂上人際關(guān)系出現(xiàn)雙方相互親近，認(rèn)知協(xié)調(diào)，情感和諧，行動一致。這是一種(　　)的人際關(guān)系。
A．吸引
B．合作
C．溝通
D．平等
14．經(jīng)常思考“如何教好這節(jié)課?”等這樣一些問題，這時教師處于發(fā)展的(　　)階段。
A．關(guān)注生存
B．關(guān)注情境
C．關(guān)注學(xué)生
D．關(guān)注自我
15．心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個：一是(　　)，二是尋求發(fā)展。
A．行為矯正
B．學(xué)會適應(yīng)
C．克服障礙
D．學(xué)會調(diào)適

歷年真題：08-2014年湖南省教師資格證考試真題

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