三、填空題
1．原則 技術(shù)2．結(jié)合教育實(shí)際 學(xué)校教育3．教學(xué)情境 教學(xué)活動
4．學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果的興趣5．行為派的學(xué)習(xí)動機(jī)理論6．學(xué)習(xí)的誘因
7．認(rèn)識狀態(tài) 起始狀態(tài) 目標(biāo)狀態(tài)8．個體思維的靈活性9．由內(nèi)而外
10．新奇獨(dú)特的 有社會價值
四、名詞解釋
1．動機(jī)：指引起和維持個體的活動，并使活動朝向某一目標(biāo)而展開的內(nèi)部心理過程或內(nèi)部動力。
2．自我效能感：指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，這一概念由班杜拉最早提出。
3．教師威信：教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。
4．自我意識：是作為主體的我對自己以及自己與周圍事物的關(guān)系，尤其是人我關(guān)系的意識。
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