一、選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
1．我國(guó)心理學(xué)家通常將個(gè)體的心理發(fā)展劃分為8個(gè)階段。其中，小學(xué)生主要處于（?。?。
A．幼兒期
B．童年期
C．少年期
D．青年期
2．有研究表明，兒童學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵期是（　）。
A．2歲
B．3歲
C．4～5歲
D．10歲
3．根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（?。?。
A．勤奮感對(duì)自卑感
B．自我同一性對(duì)角色混亂
C．主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感
D．基本的信任感對(duì)基本的不信任感。
4．學(xué)習(xí)了蘋(píng)果、梨子、香蕉等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”這一概念，這種學(xué)習(xí)屬于（?。?。
A．并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B．下位學(xué)習(xí)
C．上位學(xué)習(xí)
D．相關(guān)類(lèi)屬學(xué)習(xí)
5．有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是努力不夠，這種歸因?qū)儆冢ā。?BR>A．內(nèi)部而穩(wěn)定的歸因
B．外部而不穩(wěn)定的歸因
C．外部而穩(wěn)定的歸因
D．內(nèi)部而不穩(wěn)定的歸因
6．從遷移的觀點(diǎn)看，“溫故知新”屬于（?。?。
A．順向正遷移
B．順向負(fù)遷移
C．逆向正遷移
D．逆向負(fù)遷移
7．學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，屬于（?。?。
A．概念學(xué)習(xí)
B．符號(hào)學(xué)習(xí)
C．命題學(xué)習(xí)
D．原理學(xué)習(xí)
8．研究表明，過(guò)度學(xué)習(xí)達(dá)到以下熟練程度時(shí)，記憶效果最好（?。?。
A．50％
B．100％
C．150％
D．200％
9．下列選項(xiàng)中屬于心智技能的是（　）。
A．打籃球
B．騎單車(chē)
C．吹口琴
D．解應(yīng)用題
10．下列選項(xiàng)中屬于精細(xì)加工策略的是（?。?BR>A．畫(huà)線(xiàn)
B．復(fù)述
C．諧音聯(lián)想法
D．列提綱
11．小學(xué)低年級(jí)兒童常常認(rèn)為聽(tīng)父母或大人的話(huà)就是好孩子。根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段理論，這是因?yàn)樗麄兊牡赖掳l(fā)展處于（?。?。
A．自我中心階段
B．權(quán)威階段
C．可逆性階段
D．公正階段
12．愛(ài)國(guó)主義情感和集體主義情感，屬于（?。?BR>A．直覺(jué)式道德情感
B．想象式道德情感
C．倫理式道德情感
D．表象式道德情感
13．下列教學(xué)模式不屬于個(gè)別化教學(xué)的是（?。?。
A．程序教學(xué)
B．合作學(xué)習(xí)
C．計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
D．掌握學(xué)習(xí)
14．趙老師是二甲班的班主任，每次趙老師上課或在場(chǎng)時(shí)，學(xué)生都規(guī)規(guī)矩矩，可是等趙老師一走開(kāi)，班級(jí)紀(jì)律明顯渙散。趙老師的領(lǐng)導(dǎo)方式很可能是（?。?。
A．集權(quán)型
B．民主型
C．放任型
D．兼有BC兩種型
15．下列哪種題型不屬于客觀題（　）。
A．選擇題
B．是非題
C．填空題
D．論文題

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