2、認(rèn)識(shí)過程：感覺、知覺、記憶、想象和思維都是屬于對客觀事物的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，在心理學(xué)上的稱謂。
3、心理過程：認(rèn)識(shí)過程、情感過程、意志過程統(tǒng)稱為心理過程。
4、個(gè)性差異：人們之間的個(gè)性差異主要體現(xiàn)在個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征。包括需要，動(dòng)機(jī)、興趣、信念和世界觀等。
5、個(gè)性心理特征：是個(gè)性的外在表現(xiàn)，包括能力、氣質(zhì)和性格。
6、注意：是心理活動(dòng)對一定對象的指向與集中，指向性和集中性是注意的兩個(gè)基本特點(diǎn)。
7、有意后注意：指有預(yù)定的目的，不需要意志努和的注意。(又稱隨意后注意)
8、注意的廣度：(又叫注意的范圍)指在同一時(shí)間內(nèi)人所能清楚地覺察到對象的數(shù)量。
9、感覺：是對直接作用于感官的客觀事物個(gè)體屬性的反映。
10、知覺：是對直接作用于感官的客觀事物整體屬性的反映。
11、記憶：是人腦對經(jīng)歷過的事物的反映。
12、思維：是人腦對客觀事物概括的間接的反映。
13、發(fā)散思維：又叫輻射思維或求異思維。
14、動(dòng)機(jī)水平：指對問題解決的迫切程度，它決定于被主體解決問題的需要所誘發(fā)的情緒狀態(tài)。
15、原型：在解決問題時(shí)，對于新假設(shè)的提出有啟發(fā)作用的那些事物。
16、技能：是通過練習(xí)而鞏固的，自動(dòng)化了的動(dòng)作活動(dòng)方式或智力活動(dòng)方式。
17、智力技能(又稱心智技能)：是反映借助于內(nèi)部言語在頭腦中以完善、合理的程序進(jìn)行的并近于自動(dòng)化了的智力活動(dòng)方式。
18、學(xué)習(xí)遷移：是指學(xué)習(xí)一種知識(shí)、技能對學(xué)習(xí)另一種知識(shí)、技能產(chǎn)生某種影響。
19、正遷移：是指一種知識(shí)、技能對另一種知識(shí)、技能的掌握產(chǎn)生積極的影響，即起促進(jìn)作用。
20、負(fù)遷移：指一種知識(shí)、技能對另一種知識(shí)、技能的掌握產(chǎn)生消極影響，即干擾作用。
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