1、知覺策略是指知覺過程中，在元認(rèn)知活動作用下，家感覺通道，原有的知識經(jīng)驗，以及知覺對象有機構(gòu)合起來的一種機制。
2、概念學(xué)習(xí)的方法實際上就是尋找事物或現(xiàn)象分類的依據(jù)
3、規(guī)則的發(fā)展學(xué)習(xí)是指在教學(xué)情境中，教師先呈現(xiàn)規(guī)則的若干例證，然后讓學(xué)生在例證中概括出一般規(guī)則的學(xué)習(xí)方式。
4、問題解決策略主要有兩類，即算法和啟發(fā)式。
5、一般說來預(yù)習(xí)有讀、劃、批、寫、思、做等步驟。
6、道德是一種社會現(xiàn)象，它的存在依賴與整個社會的存在。
7、品德是一種個體現(xiàn)象，是社會道德準(zhǔn)則在一個人身上的體現(xiàn)品德是通過個體反映了社會道德，它依賴和制約于個體。
8、一般認(rèn)為，品德主要包括道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和道德行為幾種心理成分，即由知、情、意、行四個部分構(gòu)成。
9、道德情感是伴隨著道德認(rèn)識而產(chǎn)生的。
10、道德觀念是對社會道德現(xiàn)象的本質(zhì)特征的概括反映。
教師職業(yè)資格考試：教育學(xué)填空題大全（二十）
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