11.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面”，即()
A.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲
B.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育
C.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量
D.全面發(fā)展，面向全體
12.體育是以()為目標(biāo)的教育活動(dòng)。
A.提升教育對象智慧
B.健全品德素養(yǎng)
C.發(fā)展體能，鍛煉體魄
D.追求人生情趣和理想境界
13.德育個(gè)體性功能的最高境界是()
A.德育的政治功能
B.德育的生存功能
C.德育的發(fā)展功能
D.德育的享用性功能
14.將心理學(xué)引入教育的第一人是()
A.赫爾巴特
B.裴斯塔洛齊
C.夸美紐斯
D.亞里斯多德
15.發(fā)生在18世紀(jì)前后的形式教育和實(shí)質(zhì)教育的爭論其實(shí)質(zhì)是關(guān)于()的論爭。
A.知識(shí)與能力
B.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)
C.分科與綜合
D.知識(shí)與思想
16.保加利亞醫(yī)學(xué)博士格·洛扎洛夫在20世紀(jì)六七十年代創(chuàng)立了一種利用聯(lián)想、暗示、情境、音樂等方式強(qiáng)化教學(xué)效果的方法，稱之為()
A.信號(hào)圖式法
B.探究—發(fā)現(xiàn)法
C.暗示教學(xué)法
D.五段教學(xué)法
17.最古老也是應(yīng)用最廣最普遍的教學(xué)方法是()A.討論法B.談話法C.講授法D.實(shí)踐法
18.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()
A.備課
B.上課
C.布置批改作業(yè)
D.成績考評(píng)
19.為了分班、分組的目的所進(jìn)行的測驗(yàn)是()
A.形成性測驗(yàn)
B.診斷性測驗(yàn)
C.總結(jié)性測驗(yàn)
D.安置性測驗(yàn)
20.目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是()
A.個(gè)別教學(xué)
B.小組教學(xué)
C.班級(jí)授課制
D.復(fù)式教學(xué)