二.多項選項擇題(下列各題所給選項中有兩個或兩個以上符合題意的正確答案，不答、少答或多答均不得分)
1.學生文化的成因有( )。
A.學生個人的身心特征
B.同伴群體的影響
C.師生的交互作用
D.家庭的社會經濟地位
E.社區(qū)的影響
2.政治經濟制度對教育政策的制約體現在( )。
A.是否實行義務教育
B.是否允許個人辦學來源：www.examda.com
c.是否確定重點學校
D.教師的任免
E.科學技術的發(fā)展
3.生產力對教育的決定作用的表現在( )。
A.決定教育發(fā)展的水平
B.決定教育規(guī)模
c.制約教育的結構
D.制約教育的內容
E.決定教育發(fā)展的速度
4.教育對生產力的促進作用主要通過( )來實現。
A.教育促進勞動力的生產和再生產
B.教育促進社會變革來源：www.examda.com
C.教育促進科學知識的生產和再生產
D.教育對文化的延續(xù)
E.教育可以提高人的修養(yǎng)
5.學生文化的特征包括( )。
A.過渡性
B.非正式性
C.多樣性
D.互補性來源：www.examda.com
E.整合性
6.校園文化可以細分成( )。
A.學校物質文化
B.學校制度文化來源：www.examda.com
c.學生文化
D.學校精神文化
E.傳統文化
7.學校精神文化分解為四種基本成分( )。
A。認知成分
B.情感成分
c.價值成分
D.理想成分來源：www.examda.com
E.理性成分
8.教育的雙重文化屬性指( )。
A.傳遞文化
B.教育是一種文化現象
C.構成文化本體
D.教育對生產力有促進作用
E.教育促進勞動力的生產和再生產
