第四節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的途徑

　　一、專家引領(lǐng)
　　二、校本教研
　　三、科研沙龍
　　四、專業(yè)進修
　　新課程改革中為了加強教師的專業(yè)進修，必須堅持以下原則；(判斷、多選)
　　一是“三個為主”的原則
　　二是分類要求的原則
　　三是學(xué)用結(jié)合的原則。
　　五、教師職業(yè)生涯規(guī)劃
　　六、科學(xué)管理
　　

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