距離教師資格證面試還有15天，每天3題，我們一起練一練，搞定教師資格證結(jié)構(gòu)化面試。

1.作為班主任，你正在上作文課，小敏同學(xué)交頭接耳不認(rèn)真聽講，你怎么辦？

做如下處理：

第一，眼神暗示或者走到身邊敲敲桌子

第二，課后找他溝通，詢問原因

第三，如果是因為控制不住自己，要增強其意志力和自控能力。如果是與人交流討論，可以使他下課再交流。如果是不明白作文的重要性，要告訴她作文的重要性。

總之，本著愛心，耐心責(zé)任心幫助每一個孩子。

2.班主任開家長會，要小明媽媽分享經(jīng)驗，她不愿意，怎么辦？

做如下處理：

第一，詢問原因，了解情況。

第二，如果是因為緊張，會告訴她放松自己，教授自我調(diào)節(jié)的方法。如果是不知道如何入手，可以給予指導(dǎo)。

第三，如果是因為不愿意把自己的經(jīng)驗分享給別人，可以告訴她贈人玫瑰，手留余香。

總之，我會盡心幫助她。

3.如果你的課堂上有個同學(xué)不帶文具而且容易跑神，你怎么辦？

參考答案：如果遇到以上問題，我會做如下處理

第一，我會找這位學(xué)生溝通交流，找出原因?qū)ΠY下藥。幫助他改掉不良習(xí)慣。

第二，我會和家長溝通交流，了解這位學(xué)生的最近狀況，相互溝通后，一起商討幫助學(xué)生解決問題。

第三，我會召開關(guān)于“培養(yǎng)學(xué)生注意力及良好習(xí)慣”的主題班會，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

總之，遇到此問題，我不會一味的苛責(zé)學(xué)生，我會認(rèn)真了解問題所在后采取相應(yīng)的措施。

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