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教師資格證結(jié)構(gòu)化面試特訓(xùn)：5月7日結(jié)構(gòu)化面試3道題-幼兒
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2019-05-07來自 o**6
距離教師資格證面試還有11天，每天掌握3道結(jié)構(gòu)化面試試題，get結(jié)構(gòu)化套路，輕松搞定結(jié)構(gòu)化面試！
5月7日教師資格結(jié)構(gòu)化3道題
一、小朋友們互相攀比，看誰的爸爸更有錢。一個(gè)小朋友輸了，回家要求換爸爸。對(duì)此，你怎么看?
二、大偉在畫車子和輪胎時(shí)，他給輪胎畫上了翅膀和小腳。而老師卻問他“輪胎是這樣嗎?你再仔細(xì)看看。”結(jié)果大偉畫了一個(gè)普通的輪胎。對(duì)此，你怎么看?
三、有的老師怕小朋友在戶外活動(dòng)中受傷所以刻意減少戶外活動(dòng)，對(duì)此，你怎么看?
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參考答案
一、小朋友們互相攀比，看誰的爸爸更有錢。一個(gè)小朋友輸了，回家要求換爸爸。對(duì)此，你怎么看?
1. 現(xiàn)如今，“拼爹”“攀比”早已不是新鮮話題。但低齡化拼爹，不僅會(huì)拼掉孩子的童真，也會(huì)拼掉祖國(guó)的未來。所以，對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，我們應(yīng)該高度重視。
2.分析背后原因。例如，成人世界潛在的“階層意識(shí)”已侵蝕了孩子的心靈，造成了幼兒價(jià)值觀的扭曲。又如，不少家長(zhǎng)常有與同事、朋友攀比的行為，久而久之，孩子自然也會(huì)在無形中養(yǎng)成這種攀比心理。再如，有些幼兒園老師作風(fēng)不端正，言行有失，對(duì)不同家境的幼兒做出一些不恰當(dāng)?shù)谋容^，促進(jìn)孩子的攀比心理。
3.提出建議。首先，家長(zhǎng)必須小心檢視自己的行為，在教養(yǎng)方式上，以民主、開放的態(tài)度對(duì)待孩子。其次，幼兒園要營(yíng)造育人的人文環(huán)境，幼兒老師要嚴(yán)以律己，并引導(dǎo)幼兒形成正確的價(jià)值觀念。最后，社會(huì)要為幼兒正確價(jià)值觀念的形成和發(fā)展提供良好環(huán)境。
二、大偉在畫車子和輪胎時(shí)，他給輪胎畫上了翅膀和小腳。而老師卻問他“輪胎是這樣嗎?你再仔細(xì)看看?！苯Y(jié)果大偉畫了一個(gè)普通的輪胎。對(duì)此，你怎么看?
1. 提出觀點(diǎn)，大偉畫的輪胎充滿想象力，老師應(yīng)該保護(hù)孩子的想象力，而不應(yīng)像題目里的老師一樣對(duì)孩子進(jìn)行質(zhì)疑。
2. 具體闡述這件事的影響。老師不僅僅沒有理解大偉，反而憑借自己成年人的視角和權(quán)威扼殺這種想象力，這會(huì)對(duì)幼兒的未來產(chǎn)生巨大影響，會(huì)讓幼兒認(rèn)為自由想象是一種錯(cuò)誤的行為，讓幼兒逐漸隱藏想象力，甚至規(guī)避想象力。
3. 提出建議，我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象。例如，政府部門要禁止幼兒園小學(xué)化，幼兒教師應(yīng)提升自身專業(yè)素質(zhì)等。
三、有的老師怕小朋友在戶外活動(dòng)中受傷所以刻意減少戶外活動(dòng)，對(duì)此，你怎么看?
1.幼兒園保障幼兒安全，防止幼兒意外傷害無可厚非，但因此可以減少戶外活動(dòng)，難免有因噎廢食之嫌，此舉不可取。
2.闡述戶外活動(dòng)對(duì)學(xué)前兒童的意義。戶外活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)客觀世界、獲得身心各方面發(fā)展的最基本手段。可以讓幼兒獲得自身體技能和認(rèn)知的發(fā)展。并且還有助于培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力、語(yǔ)言能力、運(yùn)動(dòng)能力以及想象力等多方面的能力。
3.要安全與活動(dòng)兼顧。一方面，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。另一方面，活動(dòng)的內(nèi)容和場(chǎng)所選擇也要具有一定的安全性，教師應(yīng)做好組織工資，照顧好幼兒。
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