距離2024年初級社會工作者考試還有50天左右，考前做真題是備考過程中非常關(guān)鍵的一步。通過做真題，你可以更好地了解考試的題型、難度和出題規(guī)律，同時也能檢驗自己的知識掌握情況，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行復習和強化。以下為233網(wǎng)校社會工作師考試教研老師整理的關(guān)于2023年社會工作者考試真題，快來做題估分吧！
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2023年社會工作者初級考試真題《社會工作實務》試題：第十一章
第十一章 學校社會工作，共考核3道單選，1道多選，總計5分，主要考核知識點有“滿足困境學生改善性需要的學校社會工作、小組工作方法在學校社會工作中的運用與創(chuàng)新、行為契約法”。
1、高二學生小麗的父母對她期待較高，希望她每次考試都能在班上排名前十。在父母的影響下。小麗對自己的要求也很高。雖然她的成績經(jīng)常名列前茅，但一直很焦慮。怕被別人超越，更擔心考不好被父母責備。小麗面臨的主要是（ ）困境。
A.學業(yè)
B.人際關(guān)系
C.心理
D.偏差行為
2.學校社會工作者小唐擬開展“認識情緒”主題班會，運用講授、角色扮演等方法協(xié)助學生更好地認識和處理情緒問題。根據(jù)主題班會的工作流程，在掌握學生的基本情況并與班主任溝通確定主題后，小唐接下來應該做的是（）。
A.準備班會需要的物資資料
B.設(shè)計班會的活動策劃書
C.熟練掌握班會的活動環(huán)節(jié)
D.開展班會的滿意度評估
(1)掌握服務對象基本情況，觀察并了解需求，合理清晰界定問題，作出專業(yè)需求評估和清晰的問題界定。
(2) 在上述觀察發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上與校方進行深度溝通，商定班會主題。主要與德主任、班主任老師進行溝通，征得班主任的同意，并與班主任一起商議確定班會主題。
(3 )設(shè)計具體可行的班會活動策劃書。與校方負責人、班主任、機構(gòu)督導共同修改商議活動方案。并以社會工作的理論、模式、方法、技巧為基礎(chǔ)，在活動(游戲)環(huán)節(jié)中帶入社會工作的理念，讓服務對象能夠真正地在活動中有正向的體驗和思考，這也是在班會活動中體現(xiàn)社會工作專業(yè)性最重要的部分之一。 【B正確】
(4) 實施班會活動。在班會活動實施前社會工作者應對相關(guān)的物資、人員、時間等因素進行提前確認。帶領(lǐng)班會活動的社會工作者需有良好的身心狀態(tài)，應熟練掌握班會活動環(huán)節(jié)，并與協(xié)助人員做好溝通，對活動中的一些意外情況進行及時恰當?shù)奶幚怼?nbsp;
(5)活動評估。無論是單次班會活動還是系列班會活動，都可以通過問卷的形式對服務對象、老師進行活動滿意度評估、意見和建議收集工作，對于評估過程中發(fā)現(xiàn)的問題要引起重視，及時與學校方面、機構(gòu)督導進行商議和解決。
3.初一的小亮做作業(yè)特別拖沓，經(jīng)常邊寫作業(yè)邊玩手機，針對這種狀況，學校社會工作者小王計劃運用“行為契約法”幫助小亮養(yǎng)成良好的行為習慣。根據(jù)該方法的具體要求，小王首先應該幫助小亮（）。
A.確定目標行為
B.商定獎懲清單
C.描寫行為契約
D.舉行承諾儀式
行為契約法的基本程序：
(1）確定目標行為。
(2)商定獎懲清單。
(3)書寫行為契約。
(4)簽字承諾
(5)填寫“執(zhí)行記錄表”
4.駐校社工大李發(fā)現(xiàn)，不少學生存在眼高手低，“想的多，做的少”情況，對此，大李擬為該校學生開展提升行動力的主題小組，下列小組活動中適宜的有（）
A.邀請組員相互贊美對方，培育自信心
B.帶領(lǐng)組員進行情景模擬，學會抉擇
C.邀請組員制作創(chuàng)意名片卡片，體驗動手操作樂趣
D.邀請組員競標領(lǐng)受任務，訓練積極工作態(tài)度
E.帶領(lǐng)組員討論“我要做什么”，澄清職業(yè)價值觀
1.引導學生主動領(lǐng)受任務
老師經(jīng)常會有一些需要學生幫助完成的事情，社會工作者可以幫助學生提高對老師需要幫助的工作的敏感度，及時提出領(lǐng)受任務的申請;還可以通過主題小組設(shè)計模擬情境，提出任務，邀請組員競標，訓練積極的生活態(tài)度和工作態(tài)度。 【D正確】
2. 培養(yǎng)立即行動的習慣
社會工作者可以對學生提出任務指標，及時檢查執(zhí)行情況，例如邀請家長監(jiān)督孩子養(yǎng)成回到家立即做功課的習慣，通過主題小組設(shè)計"有了想法立即行動"的體驗活動，培養(yǎng)學生有了想法立即行動的習慣。
3.訓練動手操作能力
社會工作者鼓勵學生積極參與物理、化學、生物課等教學實驗，并組織分享感受與經(jīng)驗;通過主題小組設(shè)計實施具有操作性的活動幫助學生體驗操作過程，例如動手為自己制作有創(chuàng)意的名片來展示自我、自岱 烹飪菜肴分享、拆裝賽車比賽等，培養(yǎng)學生動手操作的樂趣。 【C正確】
4.培養(yǎng)冒險精神
通過歷奇輔導幫助學生經(jīng)歷新奇、體驗冒險，培養(yǎng)行動力。
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