71、某省第一軍休所安置來(lái)自不同地區(qū)的40名軍休干部，他們政治覺(jué)悟高，并且有技術(shù)專長(zhǎng)。離退休后有些人感到“無(wú)所事事”，有些人還封閉自己。鑒 于此，軍休所的社會(huì)工作者組織軍休干部成立了志愿服務(wù)隊(duì)，他們有的擔(dān)任中小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員，有的成為社區(qū)環(huán)境監(jiān)督員。通過(guò)服務(wù)，軍休干部們結(jié)交了新朋友，感 到生活充實(shí)了。本案例中，社會(huì)工作的主要作用是協(xié)助退休干部（　?。?。P223
A．倡導(dǎo)和挖掘社會(huì)資源
B．實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色轉(zhuǎn)變
C．維護(hù)自身合法權(quán)益
D．增強(qiáng)人際關(guān)系
E．發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)服務(wù)社會(huì)

72、針對(duì)貧困流動(dòng)兒童的失學(xué)問(wèn)題，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上啟動(dòng)了“流動(dòng)兒童助學(xué)計(jì)劃”，組織社會(huì)愛(ài)心人士與失學(xué)兒童結(jié)成幫扶對(duì)子； 組織受助兒童成立互助小組，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力；并就貧困流動(dòng)兒童失學(xué)問(wèn)題寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告，呼吁將義務(wù)教育中免除學(xué)雜費(fèi)的政策惠及流動(dòng)兒童。在本案例 中，該機(jī)構(gòu)采用的工作方法包括（　?。258
A．個(gè)案工作
B．項(xiàng)目策劃
C．社會(huì)工作研究
D．小組工作
E．分層分類救助

73、小紅大學(xué)畢業(yè)后在外地找到一份收入不錯(cuò)的工作。小紅的父母發(fā)現(xiàn)一直生活在身邊的女兒離開(kāi)后，家庭生活一下子變了樣。根據(jù)家庭生命周期理論，小紅父母目前需要重點(diǎn)面對(duì)的任務(wù)是（　　）。
A．為子女獨(dú)立生括做準(zhǔn)備
B．重新調(diào)整夫妻角色
C．學(xué)習(xí)把子女作為成人對(duì)待
D．促進(jìn)子女獨(dú)立自主
E．適應(yīng)不以子女為中心的角色要求

74、小徐兩年前到某大城市打工，經(jīng)人介紹嫁給城郊結(jié)合部家庭比較寬裕的劉某。劉某一 天到晚游手好閑，很少回家，不管家務(wù)。兩人為此經(jīng)常爭(zhēng)吵，因?yàn)樾⌒焓峭獾厝耍牌耪鞌?shù)落她，還在孩子面前說(shuō)她沒(méi)文化、吃閑飯、沒(méi)修養(yǎng)。小徐覺(jué)得委屈，自 己沒(méi)本地戶口，又找不到合適工作，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，沒(méi)有朋友，常偷偷躲起來(lái)哭，經(jīng)居委會(huì)介紹，小徐知道公益社會(huì)工作服務(wù)社為外來(lái)媳婦提供專業(yè)服務(wù)，于是向社會(huì)工 作者傾訴苦惱。針對(duì)小徐的問(wèn)題，下列社會(huì)工作服務(wù)中比較適合小徐需要的有（　　）。P286
A．調(diào)適和改善夫妻關(guān)系
B．調(diào)適和改善婆媳關(guān)系
C．拓展社交圈子
D．提供臨時(shí)庇護(hù)服務(wù)
E．解決戶口問(wèn)題

75、抗逆力理論認(rèn)為，個(gè)體自身如果具備一定的保護(hù)性因素，當(dāng)他面對(duì)生活逆境時(shí)，會(huì)直接產(chǎn)生（　?。┑哪芰?。P312
A．自我平衡
B．社會(huì)連接
C．生活管理
D．自我實(shí)現(xiàn)
E．抗逆力啟動(dòng)

76、大強(qiáng)和妻子八年前來(lái)到城市打工，將女兒留在農(nóng)村老家由爺爺、奶奶照顧。一年前，夫婦倆將1 2歲的女兒接來(lái)同住，因他們忙于工作，很少與女兒溝通。最近半年，大強(qiáng)發(fā)現(xiàn)女兒數(shù)次逃學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。為此他狠狠打過(guò)女兒，卻沒(méi)用，妻子總是埋怨他，認(rèn) 為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不好，讓他設(shè)法轉(zhuǎn)學(xué)。大強(qiáng)認(rèn)為轉(zhuǎn)學(xué)不是問(wèn)題所在，為此夫妻經(jīng)常吵架。面對(duì)這個(gè)家庭中出現(xiàn)的問(wèn)題，社會(huì)工作者適當(dāng)?shù)慕槿氩呗园ǎā　。284\285
A．幫助女兒融入家庭，發(fā)展良好的親子互動(dòng)關(guān)系
B．重新調(diào)整夫妻角色，形成夫妻的角色分工和規(guī)則
C．增進(jìn)夫妻之間的溝通，提高他們的管教孩子的技巧
D．協(xié)助大強(qiáng)夫婦和學(xué)校老師溝通，希望老師給孩子更多的關(guān)心
E．聯(lián)系志愿者，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)

77、某老舊小區(qū)里居住的大多是老人和外來(lái)務(wù)工人員，雙方很少來(lái)往，關(guān)系冷漠。社會(huì)工作者組織外來(lái)務(wù)工青年成立“愛(ài)心志愿服務(wù)小組”，利用空閑時(shí)間 照顧社區(qū)空巢老人。一段時(shí)間后，不僅空巢老人的生活質(zhì)量得到改善，而且外來(lái)務(wù)工人員對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感也大為提高，社區(qū)關(guān)系日益融洽。本案例中，社會(huì)工作者主 要采取的社區(qū)社會(huì)工作方法包括（　　）。P348
A．資源整合
B．資源共享
C．資源流通
D．建立鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò)
E．建立志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

78、某社區(qū)持續(xù)多年開(kāi)展“社區(qū)文化大舞臺(tái)”活動(dòng)，為擴(kuò)大活動(dòng)成效，社會(huì)工作者計(jì)劃對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。在評(píng)估中，社會(huì)工作者應(yīng)做的工作包括（　?。?。P347
A．舉辦活動(dòng)發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)媒體廣泛宣傳活動(dòng)
B．組織座談會(huì)，聽(tīng)取居民對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)
C．設(shè)立光榮榜表彰積極參與活動(dòng)的居民
D．設(shè)計(jì)問(wèn)卷，收集居民對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)
E．通過(guò)訪談，了解居民參加活動(dòng)的感受

79、小李在某設(shè)區(qū)精神疾病康復(fù)日托中心開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)，通過(guò)探討和觀察，小李發(fā)現(xiàn)精神疾病患者的家屬對(duì)患者理解不夠，無(wú)法提供有效照顧。為此，家屬對(duì)患者的病情反復(fù)感到無(wú)能為力，備感壓力。為此，小李計(jì)劃為患者家屬提供專業(yè)服務(wù)，其服務(wù)內(nèi)容應(yīng)包括（　?。370
A．為家屬提供心理輔導(dǎo)，緩解他們的焦慮和困擾
B．舉辦各類有關(guān)精神疾病知識(shí)的講座，改善家屬對(duì)精神疾病的認(rèn)同
C．幫助家屬掌握有關(guān)精神病患者的照顧和護(hù)理技巧
D．組織團(tuán)體康樂(lè)活動(dòng)，提高家屬的的社會(huì)適應(yīng)能力
E．建立患者家屬之間的互助網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)彼此間的支持

80、精神病患者老王經(jīng)多年住院治療后出院，社會(huì)工作者小李去老王家探訪時(shí)，家屬抱怨說(shuō)，老王回家后常常與家人發(fā)生矛盾，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。這時(shí)，小李宜對(duì)老王家庭提供的輔導(dǎo)和支持性服務(wù)包括（　　） P384
A．介紹老王家屬參加家庭互助小組
B．為老王全家開(kāi)辦家庭支持小組
C．向老王家屬介紹照顧精神病患者的知識(shí)
D．聯(lián)系醫(yī)生為老王家屬講授精神疾病的知識(shí)
E．聯(lián)系家庭治療師對(duì)老王家庭進(jìn)行輔導(dǎo)