1、在志愿者管理中，()的目的是了解志愿者的興趣，掌握其個(gè)人資料，安排志愿者到合適的服務(wù)崗位。

A.評(píng)估

B.面談

C.簽約

D.監(jiān)督

2、問卷研究的質(zhì)量一般通過幾個(gè)環(huán)節(jié)予以控制，以下描述中，正確的是()。

A.調(diào)查員首日完成的調(diào)查問卷可以擇日遞交

B.督導(dǎo)應(yīng)該相信調(diào)查員，在其遞交時(shí)不必當(dāng)場(chǎng)檢查

C.在調(diào)查員收集資料的過程中，督導(dǎo)應(yīng)進(jìn)行同步指導(dǎo)

D.取消素質(zhì)較差的調(diào)查員的調(diào)查資格

3、社會(huì)工作者小林發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)的居民很少來往，鄰里關(guān)系很冷漠，他決定在社區(qū)內(nèi)開展一些活動(dòng)，增進(jìn)居民之間的認(rèn)識(shí)和了解，建立起社區(qū)居民之間的支持網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)社區(qū)居民的歸屬感。他采用的是()工作模式。

A.社會(huì)行動(dòng)

B.社區(qū)照顧

C.地區(qū)發(fā)展

D.社會(huì)策劃

4、在某地地震之后，某一社會(huì)工作機(jī)構(gòu)前往災(zāi)區(qū)，為當(dāng)?shù)氐膸姿W(xué)開展學(xué)校社會(huì)工作，幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)生適應(yīng)這一劇烈的變遷。請(qǐng)問，該機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)屬于學(xué)校社會(huì)工作的哪種模式()。

A.治療型學(xué)校社會(huì)工作

B.變遷型學(xué)校社會(huì)工作

C.社區(qū)一學(xué)校社會(huì)工作

D.家庭一學(xué)校社會(huì)工作

5、陳女士因與丈夫離婚導(dǎo)致其精神一蹶不振，從而吸食毒品以緩解精神痛苦。社會(huì)工作者李某對(duì)其開展服務(wù)，幫助陳女士發(fā)現(xiàn)行為問題、重塑行為、使其恢復(fù)正常生活。在此案例中，社會(huì)工作者李某擔(dān)任了()角色。

A.治療者

B.倡導(dǎo)者

C.關(guān)系協(xié)調(diào)者

D.支持者