1．學(xué)校社會工作者小趙發(fā)現(xiàn)住校生中存在欺凌現(xiàn)象，為改善同學(xué)關(guān)系、建立和諧校園，小趙希望幫助受欺負(fù)的學(xué)生改善人際關(guān)系。為此，小趙的工作目標(biāo)應(yīng)聚焦于幫助這些學(xué)生學(xué)會( )。

A．自我肯定 

B．發(fā)揮潛能 

C．掌控情緒

D．自我覺察

2．某小組目標(biāo)旨在提升家長管教子女的技巧，在一次組員分享活動中，組員甲說：“我覺得自己真失敗，根本無法成為一個好媽媽?！苯M員乙說：“我也有同樣感覺，當(dāng)一個好家長太難，真是力不從心?！苯M員丙接著說：“我覺得這個社會的問題太多，我不知道怎么才能成為好爸爸?！贝藭r，社會工作者擬用提問技巧深入了解原因，其適當(dāng)?shù)谋硎鍪? )。

A．“你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎?”

B．“你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經(jīng)，是不是這樣?”

C．“你們的發(fā)言說到想做了個好爸爸好媽媽真不容易，我們在下周小組活動中將重點討論這個問題。”

D．“你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體的心情?”

3．荊小小剛到某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)上班，最近在學(xué)習(xí)社會工作價值觀的時候發(fā)現(xiàn)，社會工作價值觀根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)往往有不同的分類，國際社會工作界歸納的社會工作價值觀包括：

A.對服務(wù)對象的態(tài)度友好 

B.有較高的學(xué)歷

C.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí) 

D.富有同理心

4．葛仁的父親有酗酒的習(xí)慣而且每次醉酒之后都會破口大罵其母親，如果判斷葛仁父親的這種行為是異常行為，那么判定的標(biāo)準(zhǔn)是：

A.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 

B.主觀評價標(biāo)準(zhǔn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn) 

D.社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)