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    2021年社會(huì)工作師考試《初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)》精選題(6.30)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2021-06-30 09:53:19

    1.下列關(guān)于家庭社會(huì)工作和家庭治療的說(shuō)法中不正確的是(   )。

    A .家庭社會(huì)工作的產(chǎn)生要比家庭治療早

    B .家庭社會(huì)工作更注重家庭系統(tǒng)的服務(wù)理念

    C .家庭治療的焦點(diǎn)集中在家庭本身的結(jié)構(gòu)和互動(dòng)關(guān)系

    D .家庭治療傾向于在受助家庭的自然生活場(chǎng)景中開(kāi)展服務(wù)

    E .家庭社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者與受助家庭之間建立良好的專業(yè)合作關(guān)系

    參考答案:B,D
    參考解析:本題主要考查家庭社會(huì)工作和家庭治療的區(qū)別。兩者的區(qū)別主要體現(xiàn)在四個(gè)方面:①起源不同。家庭社會(huì)工作起源比家庭治療早,即起源于美國(guó)慈善組織運(yùn)動(dòng)中的“友好訪問(wèn)者”活動(dòng),已有一百多年的歷史;而家庭治療則是系統(tǒng)理論產(chǎn)生后把心理治療從個(gè)人延伸到家庭的嘗試和實(shí)踐,時(shí)興于二十世紀(jì)六七十年代,只有五六十年的歷史。②關(guān)注焦點(diǎn)不同。家庭治療的焦點(diǎn)主要集中在家庭本身的結(jié)構(gòu)和互動(dòng)關(guān)系;家庭社會(huì)工作關(guān)注的焦點(diǎn)更為廣泛,既包括家庭成員之間的溝通交流,也包括家庭成員在不同層面的互動(dòng)交流。③工作理念不同。家庭社會(huì)工作更為強(qiáng)調(diào)“人在情境中”的服務(wù)理念,注重在受助家庭的自然生活環(huán)境中開(kāi)展專業(yè)服務(wù);家庭治療注重家庭系統(tǒng)的服務(wù)理念,關(guān)注家庭成員之間的互動(dòng)方式和結(jié)構(gòu)。④專業(yè)關(guān)系不同。家庭社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者與受助家庭間建立良好的專業(yè)合作關(guān)系,這一要求在家庭治療中并不突出。

    2.目前社會(huì)工作者馮女士為某服務(wù)對(duì)象提供的家庭社會(huì)工作服務(wù)已進(jìn)入開(kāi)始階段。此時(shí)社會(huì)工作者馮女士的主要任務(wù)是(??)。

    A .全面評(píng)估服務(wù)對(duì)象家庭成員的問(wèn)題

    B .與服務(wù)對(duì)象家庭成員建立穩(wěn)定的合作關(guān)系

    C .鞏固整個(gè)服務(wù)活動(dòng)的成果

    D .明確服務(wù)介入的目標(biāo)和服務(wù)的基本要求

    E .與受助家庭約定初次會(huì)談的時(shí)間和安排

    參考答案:A,B,D
    參考解析:開(kāi)始階段是社會(huì)工作者正式與受助家庭開(kāi)展服務(wù)介入活動(dòng)的階段。在家庭社會(huì)工作開(kāi)始階段社會(huì)工作者的主要任務(wù)包括:與受助家庭成員建立穩(wěn)定的合作關(guān)系,全面評(píng)估受助家庭成員的問(wèn)題;明確服務(wù)介入的目標(biāo)和服務(wù)的基本要求。

    3.陳浩從小學(xué)習(xí)小提琴,還獲得過(guò)市里的大獎(jiǎng),在班里跟同學(xué)交流比較少,經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。由于練習(xí)小提琴需要花大量的時(shí)間,而且還要參加各類音樂(lè)比賽,陳浩越來(lái)越不想學(xué)習(xí)了,甚至想退學(xué)。他的父母很著急,找到學(xué)校社會(huì)工作者小吳,針對(duì)陳浩這樣的服務(wù)對(duì)象,小吳可以做的工作包括(   )。

    A .通過(guò)個(gè)案會(huì)談給予陳浩情感支持

    B .采用小組工作方法為陳浩提供支持

    C .協(xié)助陳浩學(xué)習(xí)對(duì)抗壓力的方法

    D .控制陳浩的練琴時(shí)間

    E .引導(dǎo)陳浩學(xué)習(xí)溝通交流技巧,更好地融入同輩群體

    參考答案:A,B,C,E
    參考解析:針對(duì)本題中陳浩的情況,學(xué)校社會(huì)工作者可以采用小組工作方法,也可以通過(guò)個(gè)案會(huì)談給予情感支持,協(xié)助他學(xué)習(xí)對(duì)抗壓力的方法以及承受挫折的能力,引導(dǎo)他學(xué)習(xí)溝通交往技巧,更好地融入同輩群體。

    4.急診室社會(huì)工作的主要方法包括(    )。

    A .危機(jī)干預(yù)

    B .出院安置

    C .社會(huì)心理評(píng)估

    D .經(jīng)濟(jì)援助

    E .信息咨詢服務(wù)

    參考答案:A,B,C,E
    參考解析:急診室社會(huì)工作的主要方法:社會(huì)心理評(píng)估;信息咨詢服務(wù);危機(jī)干預(yù);出院安置;轉(zhuǎn)介。

    5.企業(yè)社會(huì)工作者的角色包括(??)。

    A .咨詢輔導(dǎo)者

    B .促進(jìn)者

    C .聯(lián)結(jié)者

    D .治療者

    E .調(diào)解者

    參考答案:A,B,C,E
    參考解析:企業(yè)社會(huì)工作者的角色包括:咨詢輔導(dǎo)者;促進(jìn)者;聯(lián)結(jié)者;調(diào)解者;教育者;協(xié)調(diào)者;倡導(dǎo)者。
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