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    2021社會工作者考試題庫及答案:初級實務(wù)每日一練(6.18)

    來源:233網(wǎng)校 2021-06-18 09:35:16

    1.在優(yōu)撫安置社會工作的分類中,下列屬于老年社會工作范疇的是(   )。

    A .烈士褒揚社會工作

    B .光榮院社會工作

    C .優(yōu)撫醫(yī)院社會工作

    D .軍供社會工作

    參考答案:B
    參考解析:依托不同的服務(wù)載體,優(yōu)撫安置社會工作主要包括優(yōu)撫醫(yī)院社會工作、光榮院社會工作、軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作、軍休社會工作、烈士褒揚社會工作和軍供社會工作。其中,光榮院社會工作屬于老年社會工作的范疇,是指社會工作者運用社會工作的專業(yè)知識,以孤老優(yōu)撫對象及其相關(guān)人員和系統(tǒng)為工作對象,幫助孤老和生活不能自理的優(yōu)撫對象,改善社會功能,增進(jìn)社會福祉、提高生活質(zhì)量。

    2.優(yōu)撫安置社會工作不包括(??)。

    A .優(yōu)撫醫(yī)院社會工作

    B .光榮院社會工作

    C .精神病院社會工作

    D .軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作

    參考答案:C
    參考解析:優(yōu)撫安置社會工作主要包括優(yōu)撫醫(yī)院社會工作、光榮院社會工作、軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作、軍休社會工作、烈士褒揚社會工作和軍供社會工作。

    3.社會工作者田雪聯(lián)合醫(yī)護(hù)人員,采取講座方式,對有關(guān)傷、病、殘所引起的心理、生理問題和社會影響開展宣傳教育,這項工作屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會工作中的(??)。

    A .協(xié)助增強(qiáng)服務(wù)對象對醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)能力

    B .協(xié)助處理服務(wù)對象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系

    C .協(xié)助處置服務(wù)對象及其家庭的問題

    D .協(xié)助增強(qiáng)服務(wù)對象戰(zhàn)勝疾病的信心 

    參考答案:C
    參考解析:本題考查優(yōu)撫醫(yī)院社會工作的內(nèi)容。優(yōu)撫醫(yī)院社會工作中,社會工作者協(xié)助處置服務(wù)對象及其家庭問題的具體內(nèi)容包括:(1)參與入院時的評估,疏導(dǎo)因傷、病、殘而引起的心理及情緒方面的問題。(2)協(xié)助處理不良的家庭關(guān)系,促進(jìn)服務(wù)對象與其家庭溝通,加強(qiáng)互相支持。(3)增強(qiáng)對病情或醫(yī)療程序的了解與適應(yīng),可聯(lián)合醫(yī)護(hù)人員,采取講座方式,對有關(guān)傷、病、殘所引起的心理、生理、社會影響開展宣傳教育。(4)手術(shù)或特別治療之前及之后的心理輔導(dǎo)。(5)糾正不當(dāng)?shù)男袨椤?6)增進(jìn)與醫(yī)護(hù)人員的溝通,建立適當(dāng)關(guān)系。(7)對遭遇緊急和突發(fā)事件的服務(wù)對象進(jìn)行危機(jī)介入。

    4.社會工作者王駿打算把街道的退伍軍人組織起來讓他們相互交流,相互幫助,這是()的做法。

    A .成長小組

    B .支持小組

    C .教育小組

    D .治療小組 

    參考答案:B
    參考解析:在支持小組中,社會工作者的主要角色就是通過鼓勵成員間建立紐帶,給他們提供支持,促進(jìn)他們互助。 

    5.社會救助是指在社會成員因個人原因、自然原因或社會原因致使基本生活難以維持時,由政府和社會為其提供基本物質(zhì)保障的救助制度。社會救助是社會保障體系的重要組成部分,是受到憲法保障的基本公民權(quán)利之一。下列對于社會救助的說法中,不正確的是( )。

    A .救助和服務(wù)都是由政府承擔(dān)

    B .社會救助以家庭經(jīng)濟(jì)狀況為基礎(chǔ)

    C .社會救助是一個動態(tài)的概念

    D .社會救助是一個涉及多個領(lǐng)域的概念

    參考答案:A
    參考解析:社會救助的工作以家庭經(jīng)濟(jì)狀況為基礎(chǔ),由政府和社會為陷入貧困的城鄉(xiāng)困難家庭提供直接的物質(zhì)救助和服務(wù),幫助其解決基本的生存問題。社會救助是一個動態(tài)的、涉及多個領(lǐng)域的復(fù)雜概念。由此,A項錯誤。

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