2020年初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)預(yù)習(xí)題第十章
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1、 [單選題]( )是指由一對(duì)夫妻以及未婚子女組成的家庭。
A.主干家庭
B.核心家庭
C.聯(lián)合家庭
D.大家庭
正確答案: B
參考解析:核心家庭是指由一對(duì)夫妻以及未婚 子女組成的家庭。本 題考查的是各種家庭形式的內(nèi)涵。
2、[單選題] 對(duì)于進(jìn)城務(wù)工家庭的子女來(lái)說(shuō)，()是社會(huì)環(huán)境中的重 要他人，對(duì)改善進(jìn)城務(wù)工子女的學(xué)習(xí)狀況和家庭溝通交流狀況發(fā)揮著重要的作用。
A.班主任老師
B.社會(huì)工作者
C.父母
D.兄弟姐妹
正確答案: A
參考解析:家庭社會(huì)工作基本假設(shè)中的生態(tài)視角特別強(qiáng)調(diào)社會(huì)環(huán)境中重要他人的影響。對(duì)于進(jìn)城務(wù)工家庭的子女來(lái)說(shuō)，學(xué)校的班主任老師是社會(huì)環(huán)境中的重要他人，對(duì)改善進(jìn)城務(wù)工子女的學(xué)習(xí)狀況和家庭溝通交流狀況發(fā)揮著重要的作用。
3、 [單選題] ( )假設(shè)每個(gè)家庭成員都有自己解決困難的能力，幫助家庭成員克服困難的有效方式是增強(qiáng)他們克服困難的能力。
A.家庭處境化原則
B. 家庭成員增能原則
C. 家庭個(gè)別化原則
D. 家庭成員需求滿足原則
正確答案: B
參考解析:家庭成員增能原則假設(shè), 每個(gè)家庭成員都有自己解決困難的能力，幫助家庭成員克服困難的有效方式是增強(qiáng)他們克服困難的能力。它要求社會(huì)工作者在幫助家庭成員解決問(wèn)題過(guò)程中，鼓勵(lì)家庭成員積極參與問(wèn)題的解決過(guò)程,增強(qiáng)家庭成員自身的能力，提高家庭成員的自信心和獨(dú)立性。
4、[多選題]下面關(guān)于家庭結(jié)構(gòu)的表述，錯(cuò)誤的是( )。
A. 根據(jù)家庭的結(jié)構(gòu)特征可以把現(xiàn)代生活中的家庭共分為六種類型
B.主干家庭是指由一對(duì)夫妻以及未婚子女組成的家庭
C.一個(gè)家庭不可以同時(shí)屬于兩個(gè)或者兩個(gè)以上的不同類型的家庭
D.家庭結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變只是簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)變化
E. 現(xiàn)代社會(huì)以核心家庭模式為主
正確答案: B,C,D
參考解析:核心家庭是指由-對(duì)夫妻以及未婚子女組成的家庭。一個(gè)家庭可以同時(shí)屬于兩個(gè)或者兩個(gè)以上的不同類型的家庭，比如一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)的家庭同時(shí)可以是聯(lián)合家庭。而家庭結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變不是簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)的變化，同時(shí)意味著家庭成員之間的互動(dòng)交流關(guān)系的轉(zhuǎn)變以及家庭成員的需要的改變。本題考查的是家庭結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵和特點(diǎn)。
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章節(jié)練習(xí)：專項(xiàng)練習(xí)，各個(gè)擊破， 考生要利用好有限的的時(shí)間，總結(jié)出答題思路，在練習(xí)中總結(jié)規(guī)律和答題思維。
模擬試題：對(duì)所學(xué)的進(jìn)行鞏固和檢測(cè)，通過(guò)訓(xùn)練題、模擬題等測(cè)試，不斷檢驗(yàn)自己對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。
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