1、小高和小李是來自申請低保家庭的夫妻，社會工作者小王在協(xié)助他們申請低保時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這對夫妻經(jīng)常爭吵，丈夫動不動就對妻子小李發(fā)脾氣，小李也罵小高掙不來錢，連兒子都快要養(yǎng)不起了。此時(shí)，社會工作者小王首先需要做的是：

A.服務(wù)對象識別 

B.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系

C.提供心理支持 

D.促進(jìn)社會融入

2、小王是一個“三無青年”，長期癱瘓的他，生活完全不能自理，備受煎熬。社會工作者小李通過供養(yǎng)政策為他提供日常生活所需要的照料服務(wù)，為他提供個人衛(wèi)生的洗漱洗理、每日三餐的按時(shí)供給以及其他照料服務(wù)等。小李的做法屬于：

A.提供基本生活條件 

B.提供日常生活照料

C.提供疾病治療 

D.辦理喪葬事宜

3、以下關(guān)于家庭治療的特點(diǎn)，說法正確的是：

A.家庭治療以個人為治療單位

B.家庭治療強(qiáng)調(diào)“人在情境中”的服務(wù)理念

C.家庭治療的指導(dǎo)理論只有心理學(xué)

D.家庭治療注重家庭此時(shí)的情況及成員間互動的實(shí)際過程，并著重引導(dǎo)家庭向積極的方向改變

4、老高夫妻倆關(guān)系很好，有一個兒子，很乖巧聽話，學(xué)習(xí)也很好。自從兒子離家上大學(xué)后，老高的妻子開始郁郁寡歡，感覺很孤獨(dú)，于是向社會工作者求助。社會工作者分析老高妻子的情況后，向其妻子介紹每一個家庭發(fā)展階段都有不同的任務(wù)和要求，家庭成員應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的角色和分工。以上案例中社會工作者使用的理論解釋是：

A.家庭系統(tǒng)理論 

B.家庭生命周期理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論 

D.結(jié)構(gòu)式家庭治療理論