2020年中級(jí)社會(huì)工作師社會(huì)工作實(shí)務(wù)試題每日一練(4.28)
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案例分析：
小花，今年15歲，初中畢業(yè)考上了職業(yè)中專。由于父母離異，法院將其判給了爸爸。但是爸爸很快為小花找了繼母，繼母對(duì)小花并不好，不讓爸爸給小花籌集學(xué)費(fèi)。而小花的生母由于一直沒(méi)有一個(gè)很好的工作，也沒(méi)錢供小花上學(xué)。小花的學(xué)費(fèi)問(wèn)題嚴(yán)重困擾著小花。
問(wèn)題：1．上述案例中，小花面臨的主要困境有哪些?
2．針對(duì)小花目前的困境，社會(huì)工作者應(yīng)采取哪些輔導(dǎo)策略?
答題要點(diǎn)：
1．小花面臨的主要困境：
(1)學(xué)業(yè)問(wèn)題：沒(méi)有學(xué)費(fèi)不能完成學(xué)業(yè)。
(2)家庭問(wèn)題：缺少家庭的溫暖和照顧。
(3)心理問(wèn)題：心理自卑和缺乏自信心等。
2．主要輔導(dǎo)策略：
(1)與小花的爸爸及繼母進(jìn)行溝通，勸其承擔(dān)起撫養(yǎng)小花的義務(wù)和責(zé)任。
(2)與小花所在學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，為小花開展補(bǔ)習(xí)功課等支持，幫助其完成學(xué)業(yè)。
(3)安排一些活動(dòng)，請(qǐng)小花的爸爸、媽媽一起參加，增加爸爸、媽媽和小花在一起的時(shí)間。
(4)通過(guò)參加社交活動(dòng)、情緒疏導(dǎo)等形式，逐步樹立小花的自信心，使其形成健康的心態(tài)和健全的人格。
