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    2018社會工作者中級綜合能力章節(jié)精選習題及答案(19)

    來源:233網校 2018-04-04 00:00:00
    導讀:2018年中級社會工作者考試社會工作綜合能力章節(jié)精選習題十九,含參考答案。聽名師解讀社會工作綜合能力歷年真題,點擊進入>>

      第六節(jié)增強權能理論

      一、單項選擇題

      1.小趙長期遭受家庭暴力,認為自己沒本事,只能嫁雞隨雞,被虐待是自己的命不好。如果依據增強權能理論,在個人層面開展服務,社會工作者恰當的做法是(  )。(2015)

      A.協(xié)助小趙消除無力感并相信自己有解決問題的能力

      B.著重從小趙兒童時期的經歷來分析其宿命論的根源

      C.引導小趙與丈夫一起更好地掌握夫妻良性互動的技巧

      D.尊重小趙的看法并引導其重新理解過去經歷的積極意義

      答案:A

      2.張某一家長期處于貧困之中。社會工作者楊某在與張某一家面談中發(fā)現張某及其家人認為貧困是命中注定的,他們沒有能力去改變這種狀況。面對張某一家的情況,楊某幫助他們認識到自己有能力改變環(huán)境中的不利影響。楊某作出這種分析的理論依據是(  )。

      A.精神分析理論

      B.認知行為理論

      C.系統(tǒng)和生態(tài)理論

      D.增強權能理論

      答案:D

      3.“某些人之所以處于弱勢地位,是因為社會環(huán)境出了問題。因此社會工作者應該推動服務對象與環(huán)境的有效互動,促進服務對象個體意識的覺醒,推動社會公平與正義的發(fā)展。”上述觀點屬于(  )的基本假設。

      A.精神分析理論

      B.認知行為理論

      C.存在主義理論

      D.增強權能理論

      答案:D

      4.小王畢業(yè)后一直找不到合適的工作,最近不但丟了臨時工作,工資還被拖欠。小王感到自己失敗的原因在于學歷低,沒有城市戶口。社會工作者決定從環(huán)境層面去增強小王的權能,其最適宜的做法是(  )。

      A.協(xié)助小王加強文化學習,提高學歷水平

      B.鼓勵小王向原單位表達訴求,呼吁社會關注

      C.介紹小王參加社區(qū)活動,豐富文化生活

      D.幫助小王制定就業(yè)計劃,爭取盡快就業(yè)

      答案:B

      5.小蕊婚后不久,丈夫對她少了曾經的關心和呵護,取而代之的是經常醉酒而歸,還時常對她實施家庭暴力,小蕊感覺到生活沒有意義,對未來生活沒有任何的信心,生活感到很不幸福。根據增強權能理論,小蕊的無力感產生的原因是(  )。

      A.早期生活經歷

      B.家庭環(huán)境的壓迫

      C.自我認知改變

      D.丈夫行動的變化

      答案:B

      二、多項選擇題

      6.小王是肌肉萎縮癥患者,需要使用輪椅代步。因居住的小區(qū)沒有無障礙通道,小王外出受限,生活圈子狹窄。小王的父母很愛面子,不愿意將兒子的情況告訴別人。社會工作者嘗試運用增強權能理論協(xié)助小王及其家人。下列說法中,符合該理論基本假設的有(  )。

      A.小王的無力感是由于環(huán)境障礙造成的

      B.小王住所的環(huán)境是可以改變的

      C.小王的能力是可以通過互動不斷提高的

      D.小王和家人是有能力和有價值的

      E.小王的無力感主要是源于個人的不幸

      答案:ABCD

      7.石某長期受到丈夫的虐待。在與石某的交流中,社會工作者了解到石某與丈夫結婚時雙方感情融洽,互敬互愛。婚后丈夫想要一個男孩,石某生下的卻是女孩,從此丈夫開始對石某不斷打罵、虐待。石某也認為生不出男孩是自己無能,對丈夫逆來順受。如果采用增能理論介入,社會工作者應該(  )。

      A.幫助石某認識不生男孩不是自己的錯

      B.幫助石某認識自己的權利

      C.對石某進行家庭治療

      D.在社區(qū)中宣傳男女平等

      E.幫助石某加入女性維權互助小組

      答案:ABCE

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