考點二：殘疾人社會工作的特點
本考點的知識內(nèi)容在新版教材中做了全面的修改?？忌鷳Y(jié)合殘疾人群的特殊性，來理解殘疾人社會工作特點中所呈現(xiàn)出的理論、功能發(fā)揮和實務前提的特殊性，在理論知識扎實掌握的前提下培養(yǎng)理解和融合貫通能力。
殘疾人社會工作的目標是尊重殘疾人的公民權(quán)利，促進殘疾人平等的社會參與，實現(xiàn)殘疾人體面工作和尊嚴生活，推動殘疾人樹立“自尊、自信、自強、自立”觀念，全面提升素質(zhì)為社會作出更大貢獻，達成“共建、共享、共融”的具有親和力的文化，從而提升人類整體的生活質(zhì)量。
1．理論視角的特殊性
殘疾人社會工作的理論視角具有特殊性?？忌枰莆盏氖菤埣舶l(fā)生上的社會代價論、殘疾康復上的社區(qū)照顧理論和殘疾融合上的社會網(wǎng)絡理論。
(1)社會代價理論。該理論認為殘疾的發(fā)生是人類創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明必然付出的代價。無論是從人的自然屬性還是社會屬性來看，殘疾人和傷殘都是與人類社會共存的。
(2)社區(qū)照顧理論。該理論強調(diào)殘疾人是社會上的困難群體，需要通過社區(qū)照顧服務。提供在社區(qū)的正式服務與非正式服務。提升殘疾人“獨立生活”能力。
(3)社會網(wǎng)絡理論。該理論注重從系統(tǒng)論角度來分析人與人之間關(guān)系．強調(diào)社會工作者與服務對象之間應建立良好的互動關(guān)系。
2．功能發(fā)揮的特殊性
(1)微觀層面：主要是針對殘疾人個體的微觀服務。包括為殘疾人提供直接的物質(zhì)性幫助為殘疾人提供能力建設的支持服務。
(2)中觀層面：主要涉及殘疾人社會工作的組織層面。包括推動殘疾人社會組織和為殘疾人服務的社會組織的發(fā)育：推動社區(qū)性殘疾人社會支持系統(tǒng)的發(fā)育。
(3)宏觀層面：涉及政府政策和社會文化的變遷。包括推進殘疾人社會政策的變遷：增加社會資本，形成“親和力”的殘疾人文化。
3．實務前提的特殊性
殘疾人是人類社會中一個較大群體，由于其自身缺陷和社會環(huán)境阻礙，常常無法獲得平等發(fā)展機會，使其在社會生活中處于相對弱勢地位。由于服務對象的特殊性也直接導致了殘疾人社會工作實務前提的特殊性，包括殘疾人社會工作服務更加注重殘疾病患應該得到長期的照料；更注重社會資源的整合，更重要是激發(fā)殘疾人及其家庭成員的潛能；更注重服務對象的優(yōu)勢和能力，強調(diào)殘存功能的發(fā)揮。
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