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    社會(huì)工作師實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)總結(jié)第二章社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程

    來源:233網(wǎng)校 2009-07-22 09:34:00
      第一節(jié)接案
      本節(jié)重點(diǎn)
      1、接案階段社會(huì)工作者的主要任務(wù)
      2、接案的步驟及核心技巧
      3、影響接案成功的因素
      4、接案應(yīng)注意的事項(xiàng)
      一、接案的重要性
      接案是整個(gè)助人過程的基礎(chǔ)和起點(diǎn),也是專業(yè)助人活動(dòng)成功的前提。
      1,了解服務(wù)對(duì)象的來源
      服務(wù)對(duì)象的來源有三種情況: 社會(huì)工作師通關(guān)秘笈!
     ?、胖鲃?dòng)求助的
     ?、扑宿D(zhuǎn)介的
      ⑶由社會(huì)工作者主動(dòng)接觸而成為服務(wù)對(duì)象的
      2,認(rèn)定服務(wù)對(duì)象的類型
     ?。?)自愿性服務(wù)對(duì)象¨C求助動(dòng)機(jī)強(qiáng),比較容易與之建立關(guān)系,機(jī)構(gòu)的服務(wù)與他們的需要也會(huì)比較吻合。
     ?。?)非自愿性服務(wù)對(duì)象¨C是被動(dòng)接受服務(wù)的人,他們?cè)诮邮芊?wù)時(shí)通常會(huì)存在或表現(xiàn)某些抗拒情緒和行為,社會(huì)工作者要通過技巧性和細(xì)致的工作,勸說他們接受服務(wù)。
      3,了解服務(wù)對(duì)象的求助過程
      一般來說,大多數(shù)服務(wù)對(duì)象通常帶有不同的問題和不同層次的需求,但他們來求助往往是在擦嘗試自己解決問題失敗后所作的最后選擇。
      4,使¡°潛在服務(wù)對(duì)象¡±成為¡°現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象¡±
      社會(huì)工作者的任務(wù)是不僅要與¡°現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象¡±建立關(guān)系,同時(shí)還要聯(lián)系潛在的服務(wù)對(duì)象,使其了解接受社會(huì)工作服務(wù)對(duì)他們的意義,促使¡°潛在服務(wù)對(duì)象¡±也成為¡°現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象¡±。
      三,接案的步驟及核心技巧*來源:
      1,做好面談的準(zhǔn)備并擬訂初次面談提綱
      2,面談
      3,收集資料
      4,初步預(yù)估
      5,建立專業(yè)關(guān)系
      6,決定工作進(jìn)程
      7,簽訂初步的服務(wù)協(xié)議
      1,做好面談的準(zhǔn)備并擬訂初次面談提綱
      ⑴資料準(zhǔn)備:
     ?、偈孪妊凶x服務(wù)對(duì)象資料,記下不清楚的地方。
     ?、诹私馐欠窠邮苓^服務(wù)。
      ③了解服務(wù)對(duì)象是否有特殊事項(xiàng)需要謹(jǐn)慎小心處理。
      ④走訪社區(qū)。通過服務(wù)對(duì)象的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)來了解其社會(huì)功能及社會(huì)處境方面的情況,包括家人、鄰居、朋友、居委會(huì)等。
     ?、茢M訂面談提綱:
      ①介紹自己和自己的專長(zhǎng);
     ?、诤?jiǎn)要說明本次會(huì)談的目的和內(nèi)容,雙方的角色和責(zé)任;
     ?、劢榻B機(jī)構(gòu)的功能和服務(wù)、相關(guān)政策和工作過程;
     ?、苷髑蠓?wù)對(duì)象對(duì)會(huì)談安排的意見,對(duì)機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者的期望;
      ⑤詢問服務(wù)對(duì)象是否有需要緊急處理的事情,以便提供及時(shí)的協(xié)助。
      2,面談
     ?。?)面談的目的
      面談的主要目的在于雙方交換經(jīng)驗(yàn)和看法,表達(dá)態(tài)度和意愿,以建立良好的專業(yè)關(guān)系。
     ?。?)面談的主要任務(wù):
      ①界定服務(wù)對(duì)象的需要和問題
     ?、诔吻褰巧谕拓?zé)任
      ③激勵(lì)并幫助服務(wù)對(duì)象進(jìn)入受助角色
     ?、艽龠M(jìn)和引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象態(tài)度和行為的改變
      (3)面談的技巧
     ?、僦鲃?dòng)介紹自己
     ?、跍贤?BR> ?、蹆A聽
     ?。?)面談中回應(yīng)服務(wù)對(duì)象的方法
     ?、賹?duì)服務(wù)對(duì)象的想法與反應(yīng)有透徹的了解。
     ?、趯⒆约号c服務(wù)對(duì)象融合。
      ③敏銳地感受服務(wù)對(duì)象的各種情緒態(tài)度及反應(yīng),包括語言的和非語言的暗示。
     ?、芟蚍?wù)對(duì)象表達(dá)愿意協(xié)助的態(tài)度。
      3,收集資料
     ?。?)資料收集的范圍和內(nèi)容本文來源:考試大網(wǎng)
      主要包括:個(gè)人資料、身體情況、服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)與能力、服務(wù)對(duì)象所處的社會(huì)環(huán)境等。
     ?。?)收集資料的主要方法
      主要包括:親自向服務(wù)對(duì)象進(jìn)行詢問;向服務(wù)對(duì)象的相關(guān)人進(jìn)行咨詢;查詢服務(wù)對(duì)象的檔案記錄;進(jìn)行家訪等
      4,初步預(yù)估
      初步預(yù)估的任務(wù)主要是界定并確認(rèn)服務(wù)對(duì)象的問題,對(duì)照機(jī)構(gòu)功能看是否能夠處理,通過了解服務(wù)對(duì)象對(duì)問題的看法,看服務(wù)對(duì)象是否愿意由社會(huì)工作者協(xié)助,最終達(dá)成服務(wù)協(xié)議,同時(shí)確定服務(wù)對(duì)象問題的輕重與先后次序,看是否需要馬上處理一些對(duì)服務(wù)對(duì)象有嚴(yán)重影響的問題。如果發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)不能提供服務(wù),就要盡快將其轉(zhuǎn)介給其他機(jī)構(gòu)。
      5,建立專業(yè)關(guān)系
     ?。?)社會(huì)工作的專業(yè)關(guān)系:社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象之間態(tài)度與情感的互動(dòng),目的在于幫助服務(wù)對(duì)象與環(huán)境之間達(dá)成更適應(yīng)的合作關(guān)系。
     ?。?)社會(huì)工作專業(yè)關(guān)系的功能:激發(fā)服務(wù)對(duì)象的學(xué)習(xí)動(dòng)力,愿意利用社會(huì)工作者的協(xié)助,自覺接受社工作者的協(xié)助,自覺接受社工影響。
      (3)社會(huì)工作專業(yè)關(guān)系的特點(diǎn)
     ?。?)建立專業(yè)關(guān)系的技巧
     ?、偻?BR> ?、谡\懇
      ③溫暖與尊重
     ?、芊e極主動(dòng)
      6,決定工作進(jìn)程
     ?。?)終結(jié)服務(wù)。當(dāng)如下情況存在時(shí),即可終結(jié)服務(wù):
      ①機(jī)構(gòu)缺乏合適的工作人員;采集者退散
      ②服務(wù)對(duì)象或其問題不在機(jī)構(gòu)正式或經(jīng)常的職責(zé)、使命或功能范圍之內(nèi);
     ?、燮渌麢C(jī)構(gòu)具有處理特定服務(wù)對(duì)象或問題的特權(quán);
     ?、墚?dāng)服務(wù)對(duì)象不愿意接受服務(wù)、機(jī)構(gòu)功能不符合服務(wù)對(duì)象需要或已經(jīng)解決了問題時(shí);
     ?、莘?wù)對(duì)象對(duì)問題的看法和期望與社會(huì)工作者所能提供的服務(wù)不相符;社會(huì)工作者所能提供的服務(wù)不能解決問題;服務(wù)對(duì)象沒有充分的動(dòng)機(jī)投入必要的時(shí)間、力量和資源。
     ?。?)轉(zhuǎn)介其他服務(wù)。
     ?。?)進(jìn)入下一個(gè)助人階段。
      7,簽訂初步的服務(wù)協(xié)議
      服務(wù)協(xié)議的內(nèi)容包括:
      (1)對(duì)服務(wù)對(duì)象問題的初步界定;
     ?。?)機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者可以提供的服務(wù);
     ?。?)相互的角色期望及暫定的工作時(shí)間長(zhǎng)度。
      服務(wù)協(xié)議的形式可以是書面的,也可以是口頭的,主要目的在于雙方有一個(gè)目標(biāo)與約束,以便使后續(xù)工作富有成效。
      四、影響接案成功的因素
      社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象的期望不一致。
      社會(huì)工作者的能力不足以提供幫助。
      臨時(shí)事件和外部障礙。
      服務(wù)對(duì)象不愿接受幫助。
      社會(huì)文化因素。
      不同專業(yè)間的配合出現(xiàn)問題。
      五、接案應(yīng)注意的事項(xiàng)
      社會(huì)工作者要辨別服務(wù)對(duì)象問題的迫切性和嚴(yán)重程度,決定是否需要緊急介入。
      接案面談使社會(huì)工作者有機(jī)會(huì)通過與服務(wù)對(duì)象的溝通交流來了解他們的需要,權(quán)衡是否有足夠的能力為服務(wù)對(duì)象提供所需要服務(wù)。
      社會(huì)工作者應(yīng)該與服務(wù)對(duì)象一同討論決定解決問題的次序。工作的原則是:第一,尊重服務(wù)對(duì)象的意向;第二,先易后難。
      保證服務(wù)對(duì)象所要求的服務(wù)符合機(jī)構(gòu)的工作范圍
      第二節(jié)預(yù)估
      本節(jié)重點(diǎn)
      預(yù)估的目的、任務(wù)、特點(diǎn)及原則
      預(yù)估的基本步驟源:www.examda.com
      預(yù)估的主要方法
      一,預(yù)估的定義
      所謂¡°預(yù)估¡±,即是收集與服務(wù)對(duì)象有關(guān)的詳細(xì)資料、了解服務(wù)對(duì)象問題形成的過程,是依據(jù)既定情境中的事實(shí)與特點(diǎn)推論出有關(guān)服務(wù)對(duì)象問題含義的暫時(shí)性結(jié)論的邏輯過程。換句話說,預(yù)估就是收集資料和認(rèn)定問題的過程,是把所有有關(guān)服務(wù)對(duì)象的資料組織起來并使其具有意義的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
      二,預(yù)估的目的
      1,識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的客觀因素
     ?。?)服務(wù)對(duì)象的背景資料;
      (2)與服務(wù)對(duì)象生活有關(guān)的重要系統(tǒng)的資料;
     ?。?)問題因何發(fā)生、存在了多久、使用過的處理問題的方法等。
      2,識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的主觀因素:認(rèn)識(shí)服務(wù)對(duì)象是如何看待自己的
      3,識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的成因與使問題延續(xù)的因素
      4,識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境中的積極因素
      5,決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容
      三,預(yù)估的任務(wù)
      了解服務(wù)對(duì)象存在的問題,問題的性質(zhì)、成因、程度及對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響。
      了解服務(wù)對(duì)象個(gè)人生活經(jīng)歷及行為特征,包括服務(wù)對(duì)象的人格特征、能力、優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)
      了解服務(wù)對(duì)象與環(huán)境的互動(dòng)狀況,及其對(duì)自身問題的認(rèn)識(shí)和改變的動(dòng)力與能力。
      了解服務(wù)對(duì)象所處的環(huán)境系統(tǒng)的狀況,從中找出有利和不利于服務(wù)對(duì)象改變的因素。
      四,預(yù)估的特點(diǎn)
      持續(xù)性(動(dòng)態(tài)、持續(xù)和有焦點(diǎn)的過程,需不斷再預(yù)估)
      社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象共同參與
      行動(dòng)取向
      有可識(shí)別的步驟
      滲透了專業(yè)判斷
      有局限性
      五,預(yù)估的原則
      個(gè)別化原則
      合作原則
      避免片面
      避免簡(jiǎn)單歸因
      兼顧服務(wù)對(duì)象的弱點(diǎn)與長(zhǎng)處
      六,預(yù)估的基本步驟*考試大-全國最大教育類網(wǎng)站(www.Examda。com)
      收集資料
      分析和解釋服務(wù)對(duì)象的資料與問題
      認(rèn)定問題
      撰寫預(yù)估報(bào)告
      1,收集資料
      (1)個(gè)人資料的收集(①個(gè)人基本資料②個(gè)人主觀經(jīng)驗(yàn)③解決問題的動(dòng)機(jī)④生理、情感和智力方面的功能發(fā)揮
     ?。?)環(huán)境資料的收集¡ª包括:家庭狀況、社會(huì)環(huán)境
     ?。?)收集資料的方法:
     ?、僭儐枺ǚ绞街饕校簳?huì)談、角色扮演、問卷等)
     ?、谧稍?BR>  ③觀察
     ?、芗以L
     ?、堇靡延匈Y料
      2,分析和解釋服務(wù)對(duì)象的資料和問題
     ?。?)排列次序
     ?。?)發(fā)現(xiàn)
     ?。?)識(shí)別
     ?。?)對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題和需要作出解釋
      3,認(rèn)定問題
     ?。?)描述服務(wù)對(duì)象的問題與需要:?jiǎn)栴}的范圍、原因、嚴(yán)重程度、時(shí)間等。
     ?。?)描述問題如何發(fā)生的,問題發(fā)生的原因是什么。
     ?。?)探究服務(wù)對(duì)象問題得不到解決的原因。
     ?。?)描述服務(wù)對(duì)象的處境及其社會(huì)系統(tǒng)的情況。
     ?。?)描述服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)的發(fā)展階段。
      (6)描述并鑒定服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)的資源狀況。
      4,撰寫預(yù)估報(bào)告
      (1)撰寫預(yù)估報(bào)告應(yīng)注意的事項(xiàng):
     ?、俅_定報(bào)告的目的和讀者;
     ?、诖_定報(bào)告應(yīng)使用的資料;
     ?、蹖①Y料組織成為有意義的不同部分;
     ?、軐⑹聦?shí)與判斷分開;
      ⑤語言簡(jiǎn)潔精煉。
     ?。?)預(yù)估報(bào)告的結(jié)構(gòu)
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