一、社會(huì)工作研究一般過(guò)程思維導(dǎo)圖
二、社會(huì)工作研究一般過(guò)程增改內(nèi)容
定量研究 | 1、研究邏輯 （1）定量研究的根本目標(biāo)在于把握事實(shí)和獲得知識(shí)； （2）定量研究包含歸納推理和演繹推理； （2）定量研究的邏輯方法。 2、一般程序 （1）研究準(zhǔn)備；完成三項(xiàng)任務(wù)：確定研究問題、提出研究假設(shè)和驚嚇研究設(shè)計(jì)。 （2）資料收集；主要步驟：選擇訪談員、訪談員培訓(xùn)、督導(dǎo)訪談員資料收集、首日問卷回收。 （3）研究分析；主要步驟：資料整理、資料分析。 |
定性研究 | 1、一般程序 （1）研究準(zhǔn)備；主要包括：選擇對(duì)象、確定分析單元和選擇研究方法。 （2）資料收集、整理和分析；主要步驟：進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)、與觀察者互動(dòng)、記錄。 （3）總結(jié)應(yīng)用。 2、過(guò)程特性 （1）定性研究的主要特色是資料收集、整理與分析動(dòng)態(tài)互動(dòng)。 （2）分析解釋是定性研究的核心。 |
報(bào)告撰寫與成果應(yīng)用 | 1、報(bào)告撰寫的基本原則 （1）標(biāo)題內(nèi)容呼應(yīng)，體現(xiàn)良好的內(nèi)容效度； （2）注意資料邏輯性和完整性； （3）觀點(diǎn)與資料密切配合； （4）注意定量資料和定性資料結(jié)合； （5）樸實(shí)流暢，體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究或?qū)崉?wù)研究樸素文風(fēng)。 2、研究報(bào)告的一般結(jié)構(gòu) （1）標(biāo)題；（2）引論；（3）研究問題；（4）文獻(xiàn)回顧；（5）研究方法；（6）研究發(fā)現(xiàn)；（7）討論和建議；（8）附錄；（9）參考文獻(xiàn)。 3、社會(huì)工作實(shí)務(wù)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu) 需求測(cè)評(píng)報(bào)告、項(xiàng)目方案書和項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告是特殊的社會(huì)工作研究報(bào)告，與社會(huì)工作實(shí)務(wù)階段呼應(yīng)。 4、成果應(yīng)用 |
三、小結(jié)
原教材里面，該知識(shí)與社會(huì)工作研究的范式為同一節(jié)的內(nèi)容，而在2020年初級(jí)社工綜合能力的教材中，單獨(dú)作為一個(gè)節(jié)來(lái)對(duì)其進(jìn)行論述。整體的內(nèi)容也有較多變化，增改和刪減既有，且整個(gè)內(nèi)容架構(gòu)和邏輯更為清晰，描述更加細(xì)致?？忌趥淇嫉臅r(shí)候需要注意，了解和認(rèn)識(shí)不同研究方法的研究過(guò)程和研究報(bào)告撰寫相關(guān)內(nèi)容。
