【知識要求】(教材第77～81頁)
　　1.人格測試：重要的工作崗位如主要領(lǐng)導(dǎo)崗位，為選擇合適人才，則需進(jìn)行人格測試。人格測試的目的是為了解應(yīng)試者的人格特質(zhì)。
　　2.興趣測試：一般來說，可將人們的興趣分為6類：現(xiàn)實(shí)型、智慧型、常規(guī)型、企業(yè)型、社交型和藝術(shù)型。
　　3.能力測試：能力測試是用于測定從事某項(xiàng)特殊工作所具備的某潛在能力的一種心理測試。這種預(yù)測作用體現(xiàn)在：什么樣的職業(yè)適合某人;為勝任某崗位，什么樣的人最合適。
　　能力測試內(nèi)容一般可分為：普通能力傾向測試、特殊職業(yè)能力測試、心理運(yùn)動機(jī)能測試。
　　4.情境模擬測試法：用多種方法來測試其心理素質(zhì)、實(shí)際工作能力、潛在能力等綜合素質(zhì)。
　　① 情境模擬測試適用：比較適合在招聘服務(wù)人員、事務(wù)性工作人員、管理人員、銷售人員時(shí)使用。目前在招聘中高層管理人員時(shí)使用較多。(2008年5月考試多選題)
　　主要是針對被測試者明顯的行為、實(shí)際的操作以及工作效率進(jìn)行測試(2005年11月考試多選題)。
　?、?情境模擬測試的分類：根據(jù)內(nèi)容不同，可以分為語言表達(dá)能力測試、組織能力測試、事務(wù)處理能力測試等(2003年11月考試單選題)。
　　【能力要求】
　　情境模擬測試的應(yīng)用
　　情境模擬測試是一種常用的能力測試方法。情境模擬測試的方法有很多，公文處理模擬法、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法、決策模糊競賽法、訪談法、角色扮演、即席發(fā)言、案例分析法等。其中最常用的情境模擬方法主要有兩種：
　　1.公文處理模擬法。公文處理模擬法又稱公文筐測試，它是經(jīng)過多年實(shí)踐檢驗(yàn)的、一種有效的管理人員的測評方法(2007年5月考試單選題)。應(yīng)當(dāng)將應(yīng)聘者的崗位勝任能力與遠(yuǎn)程發(fā)展的潛質(zhì)作為測評的重點(diǎn)。
　　為保證測試的有效性，這些文件的編寫逼真、準(zhǔn)確，應(yīng)從單位的存檔文件、記錄、函電、報(bào)告及現(xiàn)場調(diào)查收集的信息素材中提煉加工。
　　2.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法。(2008年5月考試簡答題)
　　這些素質(zhì)和能力是通過被測評者在討論中所扮演的角色(如主動發(fā)起者、指揮者、鼓動者、協(xié)調(diào)者等)的行為來表現(xiàn)的?！?/P>

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