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    2018.11三級(jí)人力資源管理師《理論知識(shí)》真題及答案(全)

    來(lái)源:答案85-105題 2019年4月16日
    導(dǎo)讀: 2018年11月三級(jí)人力資源管理師真題及答案,歡迎大家考后對(duì)答案,估分。點(diǎn)擊聽(tīng)真題答案講解>>

    46.【答案】B

    【解析】國(guó)家的工資指導(dǎo)線、社會(huì)的消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)和企業(yè)的工資市場(chǎng)水平調(diào)查是相互關(guān)聯(lián)的,在進(jìn)行人工成本預(yù)算的審核時(shí),應(yīng)當(dāng)將三者聯(lián)系起來(lái)一同考慮。

    47.【答案】D

    【解析】外部招募不足:①篩選難度大,時(shí)間長(zhǎng);②進(jìn)入角色慢;③招募成本大;④決策風(fēng)險(xiǎn)大;⑤影響內(nèi)部員工的積極性。

    48.【答案】C

    【解析】一般來(lái)說(shuō),布告法經(jīng)常用于非管理層人員的招聘,特別適合于普通職員的招聘。

    49.【答案】D

    【解析】初選工作在費(fèi)用和時(shí)間允許的情況下應(yīng)堅(jiān)持面廣的原則,應(yīng)盡量讓更多的人參加復(fù)試。

    50.【答案】D

    【解析】根據(jù)應(yīng)聘者在面試過(guò)程中的行為表現(xiàn),觀察其衣著外貌、風(fēng)度氣質(zhì),以及交流能力、現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力,判斷應(yīng)聘者是否符合應(yīng)聘崗位的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

    51.【答案】B

    【解析】封閉式提問(wèn)即讓?xiě)?yīng)聘者對(duì)某一問(wèn)題做出明確的答復(fù),如“你曾干過(guò)秘書(shū)工作嗎”,一般用“是”或“否”回答。

    52.【答案】B

    【解析】崗位評(píng)價(jià)的基本功能:①為實(shí)現(xiàn)薪酬管理的內(nèi)部公正提供依據(jù);②量化崗位的綜合特征;③橫向比較崗位的價(jià)值;④為企事業(yè)單位崗位歸級(jí)列等奠定了基礎(chǔ)。

    53.【答案】A

    【解析】預(yù)測(cè)效度是說(shuō)明測(cè)試用來(lái)預(yù)測(cè)將來(lái)行為的有效性。

    54.【答案】A

    【解析】?jī)?nèi)在一致性系數(shù)是指把同一(組)應(yīng)聘者進(jìn)行的同一測(cè)試分為若干部分加以考察,各部分所得結(jié)果之間的一致性。可用各部分結(jié)果之間的相關(guān)系數(shù)來(lái)判斷。

    55.【答案】B

    【解析】人員配置的原理包括:要素有用原理;能位對(duì)應(yīng)原理;互補(bǔ)增值原理;報(bào)考適應(yīng)原理;彈性冗余原理。

    56.【答案】A

    【解析】培訓(xùn)投資回報(bào)率指企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)所獲得的貨幣收益與培訓(xùn)總投入之間的比值。

    57.【答案】D

    【解析】做完準(zhǔn)備工作以后,課程就要進(jìn)入具體的實(shí)施階段。無(wú)論什么培訓(xùn)課程,開(kāi)始實(shí)施以后要做的第一件事都是介紹。具體內(nèi)容包括:①培訓(xùn)主題;②培訓(xùn)者的自我介紹;③后勤安排和管理規(guī)則介紹;④培訓(xùn)課程的簡(jiǎn)要介紹;⑤培訓(xùn)目標(biāo)和日程安排的介紹;⑥“破冰”活動(dòng);⑦學(xué)員自我介紹。

    58.【答案】A

    【解析】行為模仿法是一種特殊的角色扮演法,它通過(guò)向?qū)W員展示特定行為的范本,由學(xué)員在模擬的環(huán)境中進(jìn)行角色扮演,并由指導(dǎo)者對(duì)其行為提供反饋的訓(xùn)練方法,它適宜于中層管理人員、基層管理人員、一般員工的培訓(xùn)。

    59.【答案】A

    【解析】講授法是指教師按照準(zhǔn)備好的講稿系統(tǒng)地向受訓(xùn)者傳授知識(shí)的方法。

    60.【答案】D

    【解析】選擇研討題目注意事項(xiàng):①題目應(yīng)具有代表性、啟發(fā)性;②題目難度要適當(dāng);③研討題目應(yīng)事先提供給學(xué)員,以便做好研討準(zhǔn)備。

    61.【答案】C

    【解析】案例研究法是一種信息雙向性交流的培訓(xùn)方式,它將知識(shí)傳授和能力提高兩者融合到一起,是一種非常有特色的培訓(xùn)方法??煞譃榘咐治龇ê褪录幚矸▋煞N。案例分析法又稱個(gè)案分析法。

    62.【答案】A

    【解析】模擬訓(xùn)練法比較適用于對(duì)操作技能要求較高的員工的培訓(xùn)。

    63.【答案】A

    【解析】起草或修訂企業(yè)員工的培訓(xùn)制度時(shí),應(yīng)體現(xiàn)以下幾方面的要求:①培訓(xùn)制度的戰(zhàn)略性。②培訓(xùn)制度的長(zhǎng)期性。用“以人為本”的指導(dǎo)思想和管理理念制定培訓(xùn)制度,保證制度的穩(wěn)定性和連貫性。③培訓(xùn)制度的適用性。

    64.【答案】A

    【解析】失業(yè)持續(xù)期是指失業(yè)者處于失業(yè)狀態(tài)的持續(xù)時(shí)間,一般以周(星期)為時(shí)間單位,其計(jì)算公式為:平均失業(yè)持續(xù)期=(∑失業(yè)者×周數(shù))/失業(yè)人數(shù)。

    65.【答案】D

    【解析】員工滿意度調(diào)查內(nèi)容包括:薪酬、工作、晉升、管理、環(huán)境。

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