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    2005年經(jīng)濟(jì)師《人力資源》大綱第十五章

    來源:233網(wǎng)校 2005年8月10日
      第十五章 工資與激勵(lì)問題的經(jīng)濟(jì)分析
      考試目的
      通過本章的考試,檢驗(yàn)考生對(duì)雇用合同所具有的特征性質(zhì)及由此而產(chǎn)生的激勵(lì)問題、員工和企業(yè)各自對(duì)一示同工資制度的偏好、企業(yè)可能采取的幾種主要的激勵(lì)計(jì)劃及其優(yōu)缺點(diǎn)和改善途徑、工資率和生產(chǎn)率之間的關(guān)系、員工在整個(gè)職業(yè)生涯不同階段生產(chǎn)率的變化等問題的理解程度。
      考試內(nèi)容
      (一)雇用合同性質(zhì)與員工激勵(lì)
      掌握雇用合同的性質(zhì)及其特點(diǎn);掌握信息不對(duì)稱問題產(chǎn)生的根源及其對(duì)雇用決策的影響,掌握解決雇用方面的信息不對(duì)稱問題的主要方法;掌握在對(duì)員工個(gè)人進(jìn)行激勵(lì)時(shí)所存在的監(jiān)督問題及其解決方式;熟悉在根據(jù)績效確定工資時(shí)所需要注意的問題;掌握在對(duì)群體中的員工個(gè)人進(jìn)行激勵(lì)時(shí)所存在的公平問題的內(nèi)涵,掌握在對(duì)群體中的員工個(gè)人進(jìn)行激勵(lì)時(shí)所可能存在的“搭便車”問題以及員工的忠誠性對(duì)于消除這種問題所具有的作用。
     ?。ǘ﹩T工和企業(yè)對(duì)工資方案的偏好
      掌握員工個(gè)人在計(jì)件工資和計(jì)時(shí)工資兩種不同工資制度之間的偏好以及產(chǎn)生這種偏好的主要原因;熟悉不同的工資制度對(duì)于企業(yè)所吸引來的求職者類型的影響;掌握企業(yè)對(duì)于計(jì)件工資和計(jì)時(shí)工資的偏好及其原因;熟悉企業(yè)為了激勵(lì)員工付出更大的努力而采用的三種不同的激勵(lì)計(jì)劃,掌握個(gè)人激勵(lì)計(jì)劃和集體激勵(lì)計(jì)劃的含義、優(yōu)缺點(diǎn)和需要注意解決的問題,掌握計(jì)時(shí)工資加績效工資激勵(lì)計(jì)劃產(chǎn)生的原因、存在的問題以及解決的方法。
     ?。ㄈ┕べY水平與生產(chǎn)率
      熟悉工資水平和生產(chǎn)率之間的關(guān)系,掌握高工資可能導(dǎo)致高生產(chǎn)率的主要原因;掌握實(shí)施效率工資的前提條件;掌握大企業(yè)通常支付高工資的主要原因。
      (四)職業(yè)生涯與工資支付模式
      掌握企業(yè)在員工的整個(gè)職業(yè)生涯中支付工資的“先減后增”模式的內(nèi)容,掌握“先減后增”這種終身工資支付模式所具有的經(jīng)濟(jì)學(xué)含義,掌握在這種終身工資支付模式中員工方面所存在的風(fēng)險(xiǎn)以及抵御或消除風(fēng)險(xiǎn)的主要對(duì)策;掌握晉升競(jìng)賽的內(nèi)容及其特征,掌握晉升競(jìng)賽理論對(duì)于員工所產(chǎn)生的激勵(lì)作用以及需要采取的配套措施;掌握員工在職業(yè)生涯中的階段性生產(chǎn)率變化及其變動(dòng)的主要原因,掌握員工在一個(gè)企業(yè)中的連續(xù)服務(wù)年限和其工資收入之間的關(guān)系。
      第四部分 勞動(dòng)保障與人事政策法規(guī)
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