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    2014年經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》最新考試指南:第十三章

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2014-09-15 08:29:00

    考點(diǎn)二 人力資本投資與高等教育
    (一)高等教育投資的決策模型
    高等教育投資的決策模型

    【例4·單選題】很多高中畢業(yè)生由于對(duì)大學(xué)畢業(yè)以后的就業(yè)前景感到擔(dān)憂,放棄了參加高考,對(duì)此,正確的觀點(diǎn)是( ?。?。
    A.這些人不去上大學(xué)一定是錯(cuò)誤的
    B.這些人本采就不應(yīng)該去上大學(xué)
    C.如果大學(xué)畢業(yè)時(shí)找不到工作,確實(shí)不該去上大學(xué)
    D.上大學(xué)的收益并不僅僅發(fā)生在剛畢業(yè)時(shí),而是長(zhǎng)期的,如果僅僅根據(jù)大學(xué)畢業(yè)時(shí)能否找到工作來(lái)做出決策,可能會(huì)是錯(cuò)誤的
    【答案】D
    【解析】本題考查高等教育投資的決策。從經(jīng)濟(jì)利益的角度來(lái)看,一個(gè)人上大學(xué)好還是不上大學(xué)好,取決于此人上大學(xué)的成本和收益之間的對(duì)比。如果收益現(xiàn)值大于成本,則上大學(xué)就是值得的,否則就是不值得的,不能根據(jù)主觀判斷。
    【例5·多選題】在其他條件相同的情況下,若( ?。?,則進(jìn)行人力資本投資的合理性越強(qiáng)。
    A.人力資本投資后獲得收益的時(shí)間越長(zhǎng)
    B.人力資本投資的成本越低
    C.人力資本投資后收入增加值越大
    D.人力資本投資完成后獲得收益的風(fēng)險(xiǎn)越高
    E.人力資本投資的機(jī)會(huì)成本越高
    【答案】ABC
    【解析】本題考查關(guān)于人力資本投資及高等教育的幾個(gè)重要結(jié)論,主要體現(xiàn)在選項(xiàng)ABC。選項(xiàng)D“獲得收益的風(fēng)險(xiǎn)越高”,人們更不愿意進(jìn)行人力資本投資。選項(xiàng)E機(jī)會(huì)成本越高,意味著成本越大,人們也不愿意進(jìn)行人力資本投資。
    【例6·單選題】小張高中畢業(yè)之后,去上了四年大學(xué);如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有上大學(xué),而是去上班,四年下來(lái),他能夠獲得的勞動(dòng)報(bào)酬大概為7.5萬(wàn)元,則小張的(  )是7.5萬(wàn)元。
    A.上大學(xué)的成本
    B.不上大學(xué)的成本
    C.上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本
    D.上大學(xué)的心理成本
    【答案】C
    【解析】本題考查機(jī)會(huì)成本的概念。機(jī)會(huì)成本是指某人因上大學(xué)而不得不放棄的收入,數(shù)量上等于此人高中畢業(yè)后不上大學(xué)而是去勞動(dòng)力市場(chǎng)謀求就業(yè)后可能賺得的收入。
    (二)最佳受教育年限、教育的社會(huì)收益、高等教育信號(hào)模型
    最佳受教育年限、教育的社會(huì)收益、高等教育信號(hào)模型


    續(xù)表

     

     

    教育的社
    會(huì)收益

     

    教育不僅能夠產(chǎn)生較高的私人收益率,還能帶來(lái)較高的社會(huì)收益或外部收益,主要表現(xiàn)在:
    (1)教育投資直接導(dǎo)致國(guó)民收入水平的提高和社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng),從而提高整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的福利水平
    (2)教育投資有助于降低失業(yè)率,從而減少失業(yè)福利支出,同時(shí)起到預(yù)防犯罪的作用,減少了執(zhí)行法律的支出
    (3)較高的教育水平有助于提高政策決策過(guò)程的質(zhì)量和決策效率
    (4)父母的受教育水平在很大程度上會(huì)影響下一代的健康以及受教育狀況
    (5)教育水平的提高還有助于提高整個(gè)社會(huì)的道德水平和信用水平.降低社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)中的交易費(fèi)用,提高市場(chǎng)效率

     

    高等教育

    信號(hào)模型

     

    (1)在很多時(shí)候,企業(yè)常常根據(jù)他們認(rèn)為與生產(chǎn)率之間存在某種聯(lián)系的、同時(shí)又是可以被觀察到的標(biāo)志或特征來(lái)進(jìn)行人員的篩選。這些標(biāo)志或特征包括年齡、經(jīng)驗(yàn)、受教育程度等。其中有些標(biāo)志是勞動(dòng)者本人可以爭(zhēng)取去獲得的,這些能夠被獲得的標(biāo)記就被稱為信號(hào)
    (2)一部分人認(rèn)為高等教育只不過(guò)是一種高生產(chǎn)率的信號(hào),它表明能夠完成高等教育的人通常是生產(chǎn)率較高的人
    (3)高等教育的信號(hào)模型認(rèn)為。由于高等教育文憑與高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系,因此,企業(yè)可以利用文憑作為篩選員工的工具

    【例7·單選題】由于高等教育文憑與高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系,因此,企業(yè)利用文憑來(lái)篩選員工的做法是有道理的,這是( ?。┑囊粋€(gè)基本觀點(diǎn)。
    A.勞動(dòng)力供給理論
    B.勞動(dòng)力需求理論
    C.高等教育的信號(hào)模型理論
    D.收入分配理論
    【答案】C
    【解析】本題考查高等教育的信號(hào)模型。根據(jù)高等教育的信號(hào)模型理論,企業(yè)利用大學(xué)畢業(yè)文憑作為篩選工具可能確實(shí)是一種既簡(jiǎn)單明確而且預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率也比較高的方法。

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