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    2013年教師資格《中學教育知識與能力》深度試卷(2)

    來源:233網(wǎng)校 2013年10月31日
    11、班主任工作總結(jié)一般分為( ?。?nbsp;
    A.學年總結(jié)和學期總結(jié) 
    B.全面總結(jié)和專題總結(jié)
    C.班級總結(jié)和教學總結(jié) 
    D.學習總結(jié)和活動總結(jié)

    12、我國實行的第一個現(xiàn)代學制是( ?。?BR>A.壬寅學制 
    B.癸卯學制
    C.壬戌學制 
    D.壬子癸丑學制

    13、中學德育工作中常用的獎懲屬于(  )
    A.榜樣示范法 
    B.品德評價法
    C.陶冶教育法 
    D.說服教育法 

    14、(  )在中學階段居于主導地位。
    A.無意注意 
    B.有意注意
    C.不隨意注意 
    D.隨意后注意

    15、在思想上把事物的本質(zhì)屬性、特征抽取出來,并區(qū)別于其他屬性、特征的思維過程稱做(  ) 
    A.分類 
    B.概括
    C.抽象 
    D.比較

    16、把兩個或兩個以上不同年級的學生編在一個教室里,由一位教師分別用不同的教材在一節(jié)課里對不同年 級的學生進行教學的組織形式是( ?。?BR>A.分組教學 
    B.復式教學 
    C.個別教學 
    D.特朗普制

    17、 “要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重一個人?!边@句話出自( ?。?nbsp;
    A.蘇霍姆林斯基 
    B.凱洛夫
    C.馬卡連柯 
    D.烏申斯基

    18、課堂問題行為的類型可以劃分為( ?。?BR>A.人格型和行為型 
    B.內(nèi)向性問題行為和外向性問題行為 
    C.行為型和情緒型 
    D.情緒型和人格型

    19、下列不屬于綜合課程的形式的是( ?。?BR>A.融合課程 
    B.廣域課程 
    C.學科課程 
    D.核心課程

    20、人們在游覽過“萬里長城”后,在頭腦中留下了生動的長城形象。這種記憶是( ?。?nbsp;
    A.情緒記憶 
    B.形象記憶
    C.動作記憶 
    D.情景記憶

    21、在學習過程中,學習者為提高學習效果,盡可能地讓多種感官參與學習。這種學習策略屬于( ?。?nbsp;
    A.組織策略 
    B.精細加工策略
    C.元認知策略
    D.復述策略

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