11.對教師的行為選擇起決定作用的是其(　　)

　　A.學(xué)科專業(yè)水平

　　B.認知能力狀況

　　C.職業(yè)道德修養(yǎng)

　　D.身體健康狀況

　　12.馮老師進行家訪時，總是采取“四多四少”原則：多一點針對性，少一點隨意性;多一點肯定，少一點求全責(zé)備;多一點情感交流，少一點情況匯報;多一點指導(dǎo)，少一點推卸責(zé)任。馮老師的做法(　　)

　　A.不可行，僅報喜不報憂，一味迎合家長

　　B.不可行，雖重情感交流，但回避了問題

　　C.可行，體現(xiàn)了他注重溝通策略，尊重家長

　　D.可行，體現(xiàn)了他嚴(yán)格要求自己，家長至上

　　13.隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛正在形成，不過，隨著孩子的自我意識逐漸增強，還有很多孩子對父母的教誨聽不進或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該(　　)

　　A.放棄對家長配合自己工作的期望

　　B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”

　　C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作

　　D.忽視家長，與學(xué)生直接溝通

　　14.教師在實施禮儀的過程中，不正確的做法是(　　)

　　A.舉止文明，彬彬有禮

　　B.熱情大方，使用文明語言

　　C.講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境

　　D.穿奇裝異服，和學(xué)生待在一起更顯朝氣

　　15.某教師為樹立良好形象，上課時經(jīng)常穿戴奢侈品牌服飾，該教師的行為主要違反了(　　)

　　A.教師思想行為規(guī)范

　　B.教師教學(xué)行為規(guī)范

　　C.教師人際行為規(guī)范

　　D.教師儀表行為規(guī)范

　　16.中國人有句俗話“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是(　　)

　　A.師生的關(guān)系就是父子關(guān)系

　　B.師生的關(guān)系基本等同于父子關(guān)系

　　C.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛

　　D.教師對學(xué)生有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

　　17.留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，班主任老師應(yīng)(　　)

　　A.關(guān)心愛護小華，加強對他的行為養(yǎng)成教育

　　B.寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然

　　C.嚴(yán)厲責(zé)罰小華，令其盡快改變不良行為習(xí)慣

　　D.聯(lián)系家長，責(zé)令其督促小華改掉不良習(xí)慣

　　18.下列關(guān)于教師的職業(yè)行為規(guī)范，說法錯誤的是(　　)

　　A.樹立正確的人生觀和價值觀，發(fā)揚無私奉獻的精神

　　B.要有端正的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)肅認真地對待教學(xué)工作中的每一項內(nèi)容

　　C.教師之間要互相尊重，相互學(xué)習(xí)，平等相待

　　D.不遲到、不缺課、可以拖堂

　　19.在現(xiàn)代社會，教師與學(xué)生家長的社會地位應(yīng)該是(　　)

　　A.平等的

　　B.不平等的

　　C.對立的

　　D.互補的

　　20.某教師上課經(jīng)常遲到，他的行為主要違反了(　　)

　　A.教師思想行為規(guī)范

　　B.教師教學(xué)行為規(guī)范

　　C.教師人際行為規(guī)范

　　D.教師儀表行為規(guī)范

　　21.下列教師的做法得當(dāng)?shù)氖?　　)

　　A.某教師為了能與家長有效溝通，學(xué)生犯錯之后立即傳家長到校

　　B.某教師為了與學(xué)生建立良好的關(guān)系，經(jīng)常穿另類的服裝

　　C.某教師為了更好地教書育人，經(jīng)常指責(zé)老教師的不足

　　D.某教師為了促進學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生堅持嚴(yán)格要求

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