一、單項選擇題

　　1.片面追求升學率的現(xiàn)象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的。下列選項中，不利于克服這種消極現(xiàn)象的是(　　)

　　A.深化教育體制改革

　　B.積極推進高考制度的改革

　　C.加速開展素質教育，廢止考試制度

　　D.加大新一輪基礎教育課程改革的力度

　　2.素質教育區(qū)別于應試教育的根本所在是(　　)

　　A.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

　　B.讀寫能力的培養(yǎng)

　　C.聽說能力的培養(yǎng)

　　D.交往能力的培養(yǎng)

　　3.讓每一個學生在學校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗教育者是否堅持(　　)的一塊試金石。

　　A.育人為本

　　B.以德興教

　　C.面向全體

　　D.精英教育

　　4.當代我國教育的主導思想是(　　)

　　A.應試教育

　　B.素質教育

　　C.特殊教育

　　D.終身教育

　　5.素質教育是教育“全員性”與“全面性”的統(tǒng)一，必須面向全體學生，抓好每一個學生的素質的全面發(fā)展。這體現(xiàn)了素質教育的(　　)特點。

　　A.全面性

　　B.基礎性

　　C.內化性

　　D.綜合性

　　6.下列符合實施素質教育要求的是(　　)

　　A.學校在節(jié)假日期間正常上課

　　B.數(shù)學老師對學生特別負責，經常在體育課時間為學生講解習題

　　C.學校為了鼓勵學習、思想品德表現(xiàn)稍差的學生，給他們佩戴綠領巾

　　D.教師組織班級學生到社區(qū)打掃衛(wèi)生

　　7.素質教育的根本任務是(　　)

　　A.讓每一個學生考上大學

　　B.讓每一個學生都成為智者

　　C.讓每一個學生成才

　　D.為每一個學生今后的發(fā)展和成長奠定堅實而穩(wěn)定的基礎

　　8.關于素質教育與應試教育的區(qū)別，下列說法正確的是(　　)

　　A.素質教育注重培養(yǎng)學生的特長，應試教育注重考試分數(shù)

　　B.素質教育注重創(chuàng)新精神和實踐能力，應試教育注重考試能力和升學率

　　C.素質教育也要考試，應試教育也培養(yǎng)學生素質，兩者沒有太大區(qū)別

　　D.以上均不正確

　　9.素質教育的三大要義是(　　)

　　A.面向全體、全面發(fā)展、自主發(fā)展

　　B.面向全體、全面發(fā)展、主動發(fā)展

　　C.面向全體、全面發(fā)展、被動發(fā)展

　　D.面向全體、主動發(fā)展、自主發(fā)展

　　10.素質教育的時代特征是(　　)

　　A.促進學生的全面發(fā)展

　　B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力

　　C.促進學生的個性發(fā)展

　　D.面向全體學生

　　11.下列不屬于學校教育中開展素質教育的途徑的是(　　)

　　A.德育為先，五育并舉

　　B.把握課改精神，實踐“新課程”

　　C.校外教育

　　D.課程教學以外的各種學校管理、教育活動

　　12.國家實施素質教育的根本宗旨是(　　)

　　A.提高個人素質

　　B.提高民族素質

　　C.培養(yǎng)精英

　　D.培養(yǎng)有特長的人

　　13.素質教育的實施對象是(　　)

　　A.中小學教育

　　B.幼兒教育、中小學教育

　　C.幼兒教育、中小學教育、高等教育

　　D.幼兒教育、中小學教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育

　　14.實施素質教育，關鍵是要(　　)

　　A.轉變教育觀念

　　B.轉變學生觀

　　C.加大教育改革的力度

　　D.建立素質教育的保障機制

　　15.下列選項中，不屬于素質教育任務的是(　　)

　　A.增強學生的身體素質

　　B.增強學生的心理素質

　　C.促進學生道德品質的發(fā)展

　　D.促進學生能力的平均發(fā)展

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