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    2015年教師資格證考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》通關(guān)訓(xùn)練(5)

    來源:233網(wǎng)校 2015年10月19日
    導(dǎo)讀:
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    一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分)
    1、在Excel表中,在單元格C1中先輸入數(shù)字0,再按空格鍵,然后輸入3/9,此時,單元格C1顯示的是(  )。
    A.1/3
    B.3/9
    C.0.33 
    D.0.3333
    2、“十年樹木,百年樹人”這句話體現(xiàn)了教師勞動的( ?。?。
    A.復(fù)雜性
    B.長期性
    C.創(chuàng)造性
    D.間接性
    3、同宿舍四個人規(guī)定,誰回來最晚誰關(guān)燈。有一天宿舍沒有關(guān)燈。管理員盤問誰回來最晚?小楊說:“我回來時,小林剛要睡?!毙≡f:“我回來時,小夏睡著了?!毙×终f:“我回來時,小袁正好上床睡覺。”小夏說:“我上床就睡,什么也不知道?!?BR>假設(shè)他們四人說的都是實話,請你推測一下誰回來最晚?( ?。?BR>A.小楊
    B.小袁
    C.小林
    D.小夏
    4、加強職業(yè)道德修養(yǎng),教師第一要做到( ?。?。
    A.勤學(xué)
    B.慎獨
    C.內(nèi)省
    D.自律
    5、第一次在國家層面的正式文件中使用“素質(zhì)教育”概念的是( ?。?。
    A.《中華人民共和國教育法》
    B.《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》
    C.《關(guān)于當(dāng)前積極推進中小學(xué)實施素質(zhì)教育的若干意見》
    D.《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》
    6、假若城市的教育資源能夠在不同學(xué)校之間公平分配,那么就不會出現(xiàn)重點校與普通校的區(qū)別,也不會有一些教師因教育資源的過度聚集而“暴富”。假若教育資源在地域之間得到公平分配,邊遠(yuǎn)地區(qū)的山村學(xué)校能獲得更多的投入,那么,鄉(xiāng)村教育就不會如此艱難。
    這段文字主要談?wù)摰氖牵ā 。?BR>A.教育資源的公平化
    B.教師收入的兩極化
    C.教育資源分配的地域差距化
    D.學(xué)校劃分的等級化
    7、班主任工作的根本出發(fā)點是(  )。
    A.建立平等互信的師生關(guān)系
    B.建立完善的班級管理制度
    C.關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展
    D.公平對待班級每一位學(xué)生
    8、世界上第一本終身教育專著是( ?。?。
    A.《終身教育》
    B.《論終身教育》
    C.《終身教育導(dǎo)論》
    D.《終身教育——21世紀(jì)的教育改革》
    9、(  )是傳遞和傳播人類文明的專職人員,是學(xué)校教育職能的主要實施者。
    A.教育者
    B.教師
    C.校長
    D.教務(wù)主任
    10、我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是( ?。?。
    A.堅持育人為本、全面實施素質(zhì)教育
    B.面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展
    C.提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、培養(yǎng)其勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力
    D.培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人

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