二、填空題(本大題共20分，每小題l分，共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21．奧蘇伯爾認(rèn)為學(xué)校情境中的成就動機由__________、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力三個方面組成。
22．同個體的心理發(fā)展雖然具有一定的規(guī)律與順序，但各種心理機能達到的最佳水平、形成的速度和__________等因人而異。
23．學(xué)習(xí)達到剛好成誦以后的附加學(xué)習(xí)，稱為__________學(xué)習(xí)。
24．聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為，一切學(xué)習(xí)都是通過條件作用，在__________之間建立直接聯(lián)結(jié)的過程。25．問題解決的過程分為__________、理解問題、提出假設(shè)、檢驗假設(shè)四個階段。
26．道德情感從表現(xiàn)形式上看有直覺道德情感、想象道德情感、__________三種。
27．布盧姆在其教育目標(biāo)中將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和__________三大領(lǐng)域。
28．從評價實施的時機看，評價有形成性評價和__________。
29．學(xué)生通過自身的學(xué)習(xí)活動而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的教學(xué)策略稱為__________。
30．態(tài)度結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，它包括有認(rèn)知成分、情感成分和__________。
31．對道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，這種道德稱為——。
32．創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生__________的能力或特性。
33．標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的優(yōu)越性是客觀性、計劃性和__________。
34．依從包括服從和__________兩種。
35．個體在知覺、思維、記憶與解決問題等認(rèn)知活動中加工和組織信息時所表現(xiàn)出來的獨特而穩(wěn)定的風(fēng)格，稱為__________。
36．品德是個體依據(jù)——的比較穩(wěn)定心理特征和傾向。
37．兒童不能遵守公認(rèn)的行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和學(xué)習(xí)。這一類行為我們稱為__________。
38．心智技能的發(fā)展分為原型定向、原型操作和__________三個階段。
39．教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和__________。
40．用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性。這就是__________。

三、筒答題(本大題共6小題。每小題5分．共30分)
41．簡述耶克斯一多德森定律的主要內(nèi)容。
42．常用的組織策略有哪些?
43．什么是態(tài)度?態(tài)度的實質(zhì)是什么?
44．簡述指導(dǎo)教學(xué)的六個主要活動。
45．根據(jù)遺忘曲線的進程．我們要怎樣進行復(fù)習(xí)?
46．簡述學(xué)生心理發(fā)展有哪些基本特征?

四、論述題(本大題共l0分)
47．論述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點。