福建省2009年1月中學教師資格考試中學教育心理學試卷
一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)，錯選、不選或多選均不得分，每小題2分，共40分）。
第 1 題 一般認為，現(xiàn)代教育心理學的奠基人是（ ）
A．馮特
B．桑代克
C．華生
D．斯金納
第 2 題 強調(diào)學生通過自身的學習活動而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的一種教學策略稱為（ ?。?/P>
A．發(fā)現(xiàn)教學
B．情境教學
C．合作教學
D．個別教學
第 3 題 教師的熱心和同情心是對教學效果有顯著影響的（ ）
A．認知特征
B．能力特征
C．人格特征
D．意志特征
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二、填空題（請將正確答案填在橫線上，本大題共有20個小題，每空1分，共20分）。
第 21 題 __________具有半成熟、半幼稚的特點，充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性矛盾的時期。
第 22 題 曾經(jīng)被一只貓咬過的人，后來看見毛茸茸的小動物也可能產(chǎn)生恐懼，這是__________。
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三、簡答題（本大題共有5個小題，每題6分，共30分）。
第 41 題 簡述布魯納認知——結(jié)構(gòu)學習理論的學習觀。
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四、論述題（本題10分）。
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