2005年7月中學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試
教育心理學(xué)試卷

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分。共40分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選成未選均無(wú)分。
1． 反映測(cè)驗(yàn)的可靠性即多次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度的特征稱為( )
A．信度
B．效度
C．難度
D．區(qū)分度
2． 巴甫洛夫經(jīng)典實(shí)驗(yàn)“條件反射”中用的動(dòng)物是( )
A．鴿子
B．猩猩
C．狗
D．白鼠
3． 同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。我們稱為( )
A．遷移
B．正遷移
C．水平遷移
D．具體遷移
4． 從解決問題的過程來(lái)看，其首要環(huán)節(jié)是( )
A．發(fā)現(xiàn)問題
B．理解問題
C．提出假設(shè)
D．檢驗(yàn)假設(shè)
5． 學(xué)生解答問題時(shí)“一題多解”探求多種答案。這種思維方式是( )
A．發(fā)散思維
B．聚合思維
C．概括思維
D．間接思維
6． 對(duì)道德規(guī)范及其意義的認(rèn)識(shí)是( )
A．道德認(rèn)識(shí)
B．道德情感
C．道德行為
D．道德意志
7． 評(píng)價(jià)時(shí)以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)．根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的是( )
A．配置性評(píng)價(jià)
B．診斷性評(píng)價(jià)
C．標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
D．常模參照評(píng)價(jià)
8． 在智力技能形成過程中需要把智力活動(dòng)模式以展開的、外顯的方式予以實(shí)施的階段是( )
A．原型定向
B．操作定向
C．原型操作
D．原型內(nèi)化
9． 通過觀察事物、演示實(shí)驗(yàn)、到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問等方式獲得直觀經(jīng)驗(yàn)屬于( )
A．實(shí)物直觀
B．模象直觀
C．言語(yǔ)直觀
D．知識(shí)直觀
10．信息能長(zhǎng)時(shí)間保留下來(lái)，容量沒有限度的記憶是( )
A．短時(shí)記憶
B．瞬時(shí)記憶
C．長(zhǎng)時(shí)記憶
D．感覺記憶
11．學(xué)校規(guī)定學(xué)生做作業(yè)必須用藍(lán)筆，教師批改作業(yè)必須用紅筆。這是運(yùn)用了感知的哪一條規(guī)律( )
A．強(qiáng)度律
B．差異律
C．活動(dòng)律
D．組合律
12．學(xué)習(xí)是為了贏得地位和自尊。這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于( )
A．附屬內(nèi)驅(qū)力
B．自我提高內(nèi)驅(qū)力
C．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
D．內(nèi)部求知欲
13．我們平時(shí)稱為“天才”的人智商(IQ)一定要超過( )
A．100分
B．120分
C．140分
D．200分
14．需要調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括，在形成更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)后才發(fā)生遷移。這是( )
A．一般遷移
B．同化遷移
C．順應(yīng)遷移
D．重組遷移
15．“當(dāng)我們學(xué)到了更高級(jí)的概念與規(guī)律以后，高級(jí)的觀念可以代替低級(jí)概念，使低級(jí)概念遺忘，從而減輕記憶負(fù)擔(dān)?！边@種思想和以下的哪一種理論有關(guān)( )
A．痕跡衰退說(shuō)
B．同化說(shuō)
C．動(dòng)機(jī)說(shuō)
D．干擾說(shuō)
16．教學(xué)過程的首要事件是( )
A．引起學(xué)生注意
B．揭示教學(xué)目標(biāo)
C．適時(shí)給予反饋
D．評(píng)定學(xué)習(xí)結(jié)果
17．在直觀教學(xué)時(shí)運(yùn)用變式的主要目的是( )
A．激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
B．引起注意
C．突出概念的本質(zhì)
D．豐富想象思維18．操作技能的特點(diǎn)是( )
A．物質(zhì)性、外顯性、展開性
B．物質(zhì)性、外顯性、簡(jiǎn)縮性
C．觀念性、內(nèi)隱性、簡(jiǎn)縮性
D．觀念性、內(nèi)隱性、展開性
19．在全人類中．智力呈何種狀態(tài)分布( )
A．偏態(tài)分布
B．常態(tài)分布
C．正偏態(tài)分布
D．負(fù)偏態(tài)分布
20．布盧姆認(rèn)為幾乎所有的學(xué)生對(duì)幾乎所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以達(dá)到掌握的程度是( 。)
A．100％
B．80％一90％
C．70％
D．50％