1．(1)環(huán)境與教育目標一致的原則；
(2)發(fā)展適宜性原則；
(3)幼兒參與的原則；
(4)開放性原則；
(5)經(jīng)濟性原則。
2．(1)排除無關(guān)刺激的干擾；
(2)根據(jù)幼兒的興趣和需要組織教育活動；
(3)靈活地交互運用無意注意和有意注意。
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