1、現(xiàn)代幼兒教育中，教育者主要以“廣、博、淺”為準則，對幼兒進行全面發(fā)展的教育。這體現(xiàn)了( )特點。
A．綜合性
B．發(fā)展性
C．啟蒙性
D．活動性
2、兒童語言形成的可能性是指（ ?。?
A．家庭教育
B．學校教育
C．語言環(huán)境
D．遺傳因素
3、幼兒園教的主體是（ ?。?。
A．保育員
B．幼兒教師
C．保健醫(yī)生
D．園長
4、（?。┦且环N爆發(fā)式，猛烈而短暫的情緒狀態(tài)，狂喜、暴怒、恐怖、絕望等都是其狀態(tài)的表現(xiàn)。
A．激情
B．應激
C．心境
D．恐懼
5、心理學上是用哪個術語來說明兒童學習某種知識或行為比較容易，心理某方面發(fā)展最為迅速的時期的?（ ）
A．發(fā)展快速期
B．發(fā)展高峰期
C．發(fā)展敏感期
D．發(fā)展?jié)摿ζ?BR>
6、（ ?。┦墙處熡^察、發(fā)現(xiàn)和指導兒童最經常、最自然、最容易的活動。
A．餐飲活動
B．生活活動
C．盥洗活動
D．整理活動
7、（ ?。┑陌l(fā)生標志著兒童的各種認識過程已經齊全。
A．感覺
B．知覺
C．記憶
D．思維
8、兒童一進商場就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現(xiàn)的心理現(xiàn)象是（ ?。?BR>A．注意
B．想象
C．需要
D．思維
9、幼兒主動與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是（ ?。?。
A．游戲
B．交往
C．活動
D．游玩
10、（ ）是指在布置活動區(qū)時要考慮各個區(qū)域的性質，盡量把性質相似的活動區(qū)安排在一起，以免相互干擾。
A．相容性
B．界限性
C．轉換性
D．相互性
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