1、現(xiàn)代社會初期，學前教育的主要目標是（ ）。
A．不限于看護兒童，對兒童施行促進其身心發(fā)展的教育
B．以發(fā)展兒童智力為中心
C．促進兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展
D．為工作的母親照管兒童
2、對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領(lǐng)導或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進行分析和歸納，最后作出恰當?shù)脑u價體現(xiàn)了評價的（ ?。┰瓌t。
A．一致性
B．全面性
C．目的性
D．可比性
3、沒有預定目的，而是在某種刺激物的影響下不由自主地想象出某種事物形象的過程屬于（?。?nbsp;
A．有意想象
B．無意想象
C．創(chuàng)造想象
D．再造想象
4、可了解兒童生長發(fā)育及健康狀況，以鑒定兒童是否適合過集體生活，并預防將傳染病帶入托幼機構(gòu)的健康檢查是（ ?。?。
A．兒童入所(園)前體格檢查和兒童人所(園)前家庭訪視
B．工作人員入所(園)前體格檢查
C．定期兒童體格檢查
D．晨間檢查及全日健康觀察
5、（ ?。┦怯變航處熥畛Ｓ玫暮妥钇毡槭褂玫慕逃虒W方法。
A．直觀形象法
B．語言法
C．角色扮演法
D．表揚鼓勵法
6、智力游戲、體育游戲和音樂游戲是（ ?。?
A．創(chuàng)造性游戲
B．有規(guī)則游戲
C．表演游戲
D．個人游戲
7、促進幼兒心理發(fā)展最好的活動形式是（ ?。?。
A．游戲
B．學習
C．勞動
D．交往
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