一、單項選擇題(本大題共20小題。每小題2分，共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。
1．根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲兒童要解決的主要矛盾是（　?。?br/>A．自主感對羞恥感
B．主動感對內(nèi)疚感
C．勤奮感對自卑感
D．自我同一性對角色混亂
2．萌芽于16世紀(jì)，興起于17世紀(jì)，經(jīng)夸美紐斯總結(jié)、改進和理論升華的教學(xué)組織形式是（　　）。
A．特朗普制
B．分組教學(xué)制
C．班級授課制
D．道爾頓制
3．《學(xué)記》提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，下列哪條教學(xué)原則與其在思想上是一致的?（　?。?br/>A．循序漸進原則
B．鞏固性原則
C．因材施教原則
D．直觀性原則
4．當(dāng)人在做某件事情失敗時，常常要去尋找原因，能夠激發(fā)動機的歸因是（　?。?。
A．任務(wù)難度太大
B．努力不夠
C．運氣不好
D．能力不夠
5．對小學(xué)生而言，有助于集中注意力于重點內(nèi)容上，并促進理解和記憶，對教材中的重點部分應(yīng)進行（　?。?。
A．摘錄和畫線
B．分析和寫標(biāo)題
C．分析和列提綱
D．做筆記
6．以心理學(xué)的手段和方法，對學(xué)生個人或群體的心理進行鑒定、分類與診斷的過程稱為（　　）。
A．心理治療
B．心理評估
C．心理咨詢
D．心理衛(wèi)生
7．班集體形成的主要標(biāo)志之一是（　?。?。
A．成立了班委會
B．開展了班級工作
C．形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)
D．確定了班級工作計劃
8．兒童剛表現(xiàn)改進錯誤的行為，家長便取消他看動畫片的禁令，孩子隨后表現(xiàn)出更多的改進錯誤的行為。這種取消厭惡刺激，從而使某一行為反應(yīng)概率增加的過程是（　?。?。
A．正強化
B．負(fù)強化
C．正懲罰
D．負(fù)懲罰
9．麻疹的傳染期(病人患麻疹后)的時間是（　　）。
A．發(fā)病到皮疹消失
B．發(fā)病到疹后5天
C．發(fā)病前2天到疹后7天
D．發(fā)病前2天到疹后5天
10．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（　　）。
A．了解和研究學(xué)生
B．統(tǒng)一各方面的教育力量
C．做好個別教育工作
D．組織和培養(yǎng)班集體
11．個體身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展規(guī)律（　?。┑姆从场?br/>A．不平衡性
B．階段性
C．個別差異性
D．順序性
12．品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和（　?。?。
A．道德品質(zhì)
B．道德行為
C．道德形象
D．道德體驗
13．按照一定目的、任務(wù)，利用自己以往經(jīng)驗在頭腦中獨立創(chuàng)造新形象的過程稱為（　　）。
A．再造想象
B．創(chuàng)造想象
C．無意想象
D．聯(lián)想
14．下列情境中代表內(nèi)部動機的是（　?。?。
A．課間休息時，小李回到教室里做作業(yè)
B．王老師對張華的測驗成績表示滿意
C．校長在全校大會上宣布三好學(xué)生名單
D．陳英每天獨自看幾小時電視
15．把對集體的管理和對個人的管理結(jié)合起來的班級管理方式是（　?。?。
A．常規(guī)管理
B．目標(biāo)管理
C．平行管理
D．民主管理
16．德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，稱為（　?。?br/>A．德育目的
B．德育原則
C．德育規(guī)律
D．德育目標(biāo)
17．以實踐作業(yè)為主的興趣小組是（　?。?。
A．技術(shù)小組
B．學(xué)科小組
C．藝術(shù)小組
D．體育小組
18．校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?（　?。?br/>A．社會文化
B．精神文化
C．人文文化
D．地方文化
19．小學(xué)兒童對教師懷有特殊的信賴感，把教師看作無所不曉、無所不能的人，愿聽從教師的教導(dǎo)，小學(xué)生的這種心理傾向稱之為（　?。?。
A．依賴性
B．獨立感
C．自制力
D．向師性
20．一般在教學(xué)開始前使用，用來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)的評價屬于（　?。?。
A．診斷性評價
B．形成性評價
C．總結(jié)性評價
D．非正式評價